Mladina 2020: Položaj mladih v Sloveniji
Osnovne informacije o raziskavi
ADP - IDNo: MLA20
DOI: https://doi.org/10.17898/ADP_MLA20_V1
Glavni avtor(ji):
Ostali (strokovni) sodelavci:
- Klanjšek, Rudi
- Lahe, Danijela
- Naterer, Andrej
- Radovan, Marko
- Rutar, Tibor
- Sardoč, Mitja
- Uršič, Matjaž
- Majce, Marko
- Cupar, Tina
- Matjašič, Miha
- Nacevski, Katja
- Vombergar, Nina
- Prešeren, Jana
Izdelal datoteko podatkov:
UM FF - Filozofska fakulteta, Univerza v Mariboru (Maribor in Ljubljana, Slovenija; maj, 2022)
Finančna podpora:
Urad RS za mladino
Številka projekta:
450-258/2019/ (URSM)
Vsebina raziskave
Ključne besede ADP: zaposlovanje, izobraževanje, politika, družina, prostovoljne dejavnosti, prosti čas, kultura, zdravje, stanovanjske razmere, mobilnost, trajnostni način delovanja, znanje jezikov, uporaba interneta, uporaba računalnika, pripravljenost preseliti se iz države, vrednote, interesi, religija
Ključne besede ELSST:
ZAPOSLITEV, IZOBRAŽEVANJE, POLITIKA, DRUŽINA, PROSTI ČAS, KULTURA, PROSTOVOLJNO DELO, ZDRAVJE, JEZIK, VREDNOTA, RELIGIJA, RABA INTERNETA, RAČUNALNIŠKA PISMENOST
Vsebinska področja CESSDA
Mladina
Vsebinsko področja CERIF
Socialna psihologija
Vsebinska področja ADP
DEMOGRAFIJA
IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE
MOBILNOST
ZAPOSLOVANJE
STANOVANJSKE RAZMERE
ŽIVLJENSKI NAZORI IN MEDGENERACIJSKO SODELOVANJE
POLITIČNA PARTICIPACIJA IN STALIŠČA
PROSTI ČAS IN KULTURA
UPORABA INTERNETA IN RAČUNALNIKA
OKOLJSKA PROBLEMATIKA
ŽIVLJENSKI SLOG
BIVANJSKE RAZMERE
ZDRAVJE IN DOBRO POČUTJE
OMREŽJA SOCIALNIH OPOR
DRUŽBENA STALIŠČA IN VERSKA PRIPADNOST
DRUŽBENA OMREŽJA
Povzetek:
Raziskava Mladina 2020 raziskuje stališča in stanje mladih v Sloveniji. Rezultati nacionalne raziskave so izjemnega pomena tako za naročnika (Urad RS za mladino) kot tudi za mladino in družbo kot celoto. Temeljni namen raziskave je podpora z dokazi podprtega oblikovanja javnih politik na področju mladine. Ob raziskavi so izvajalci pripravili tudi priporočila, ki lahko služijo kot izhodišče za oblikovanje ukrepov. Slednji pa naj bi mladim nudili boljše pogoje za prehod v odraslost, odraslim pa mirno zrelo dobo, zavedajoč se, da je mlada generacija opolnomočena in dobro pripravljena na spopad z vsemi življenjskimi okoliščinami. V anketi je sodelovalo 1200 mladih (starosti 15–29 let), vprašanja pa zajemajo naslednja področja: demografija, omrežja socialnih opor in medgeneracijsko sodelovanje, izobraževanje, usposabljanje in vseživljenjsko učenje, zaposlovanje in podjetništvo, bivanjske in stanovanjske razmere, zadovoljstvo z zdravjem, politična participacija in družbena angažiranost, ustvarjalnost in kultura, mobilnostni vzorci, uporaba IKT in spletnih okolij, potrošnja in nakupovalni vzorci, trajnostno vedenje in vrednote, vrednote, zanimanja in stališča. Podatkovna datoteka je namenjena uporabi v raziskovalne namene in je dostopna na zahtevo.
Metodologija
| Čas zbiranja podatkov: | 19. avgust 2020 - 10. november 2020 |
|---|---|
| Čas izdelave: | 2022-05 |
| Država: | Slovenija |
| Geografsko pokritje: |
Slovenija |
| Enota za analizo: |
Posameznik |
| Populacija: |
Prebivalci s stalnim prebivališčem v Republiki Sloveniji, ki so bili na dan 10. 7. 2020 stari od 15 do vključno 29 let |
| Izključeni: |
Institucionalizirani prebivalci, kot so osebe na služenju vojaškega roka, v bolnišnici, v zaporu, ipd. |
| Zbiranje podatkov je opravil: |
ARAGON d.o.o., Raziskovanje in načrtovanje |
| Tip vzorca: |
Mešano verjetnostno in neverjetnostno Ciljno populacijo raziskave Mladina 2020 predstavljajo vsi prebivalci s stalnim prebivališčem v Republiki Sloveniji, ki so bili na dan 10. 7. 2020 stari od 15 do vključno 29 let. Vzorčenje je potekalo na osnovi podatkov Centralnega registra prebivalcev Slovenije (CRP), ciljna populacija pa je bila predhodno stratificirana glede na 12 statističnih regij in 6 tipov naselja (1: nekmečko naselje pod 2000 prebivalcev, 2: kmečko naselje pod 2000 prebivalcev; 3: naselje med 2000 in 10.000 prebivalcev, 4: naselje nad 10.000 prebivalcev, 5: Maribor, 6: Ljubljana). To pomeni, da je bilo znotraj vsake statistične regije vzorčeno na osnovi vseh zastopanih tipov naselja (skupaj 46 stratumov). Izbor oseb/vzorčnih enot v vzorec je bil izveden s pomočjo dvostopenjskega vzorčenja. Na prvi stopnji je bilo na osnovi skupnih popisnih okolišev (Cluster of Enumeration Areas – CEA) izbranih 240 primarnih vzorčnih enot (Primary Sampling Unit – PSU) oz. vzorčnih točk, s katerimi za namen izdelave vzorcev razpolagajo na Statističnem uradu Republike Slovenije (SURS). Primarne vzorčne enote (PSU) so bile izbrane naključno z verjetnostjo, sorazmerno velikosti CEA glede na definicijo ciljne populacije ter predhodno stratificirano po regijah in tipih naselja. Na drugi stopnji je bilo znotraj vsake od izbranih primarnih vzorčnih enot (PSU) z enostavnim naključnim vzorčenjem izbranih 15 oseb. Načrtovani vzorec je torej sestavljalo 3600 oseb (240 PSU x 15 oseb = 3600 oseb) oz. končni vzorec 3566 oseb (SURS ni mogel zagotoviti 15 oseb v vseh vzorčnih točkah). Zaradi epidemije koronavirusa je bil način vzorčenja z 19. 10. 2020 spremenjen (glej publikacijo). Uporabljeno je bilo kvotno vzorčenje z uporabo spletnega panela družbe Aragon. Pri vzorčenju so bile uporabljene iste vzorčne točke (PSU) kot pri SURS (podatki o spolu, starosti in občini so zabeleženi v panelu), poslanih pa je bilo 6.180 vabil. Iz vzorca SURS-a je bilo v končno datoteko vključenih 753 izpolnjenih anket, iz vzorca spletnega panela pa 447. |
| Način zbiranja podatkov: |
Osebni intervju: CAPI/CAMI Vprašalnik za samoizpolnjevanje: spletni |
| Uteževanje: |
Uteževanje je bilo po štirih ključnih vzorčnih kriterijih (spol, starostna skupina, tip naselja in statistična regija) izvedeno z metodo »raking«. Razpon med utežmi je sorazmerno majhen – najmanjša utež znaša 0,54, največja pa le 1,92. Ker so bile osebe izbrane z različnimi verjetnostmi, pa tudi zaradi nesodelovanja, zavrnitev in drugih »napak«, demografske karakteristike realiziranega vzorca nekoliko odstopajo od karakteristik ciljne populacije. Zaradi boljše reprezentativnosti vzorca je zato podatke potrebno utežiti in jih na ta način približati podatkom celotne ciljne populacije. Spremenljivka "weight" (UTEŽI) se nahaja na koncu podatkovne datoteke. |
Omejitve dostopa
Podatki in dokumentacija so na voljo pod mednarodno licenco Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0. Arhiv izroča podatke uporabnikom samo za namen, ki ga posebej opredelijo, ob zagotovitvi spoštovanja profesionalnih etičnih kodeksov. Uporabnik se posebej zaveže, da bo skrbel za tajnost podatkov in opravljal analize brez poskusov identifikacije posameznika.
Kontakt: Arhiv družboslovnih podatkov
Pri objavah, ki bi sledile na podlagi podatkov, je potrebno polno citirati avtorja in Arhiv.
Vsak uporabnik je dolžan opozoriti na morebitne pomanjkljivosti gradiva in poslati Arhivu 2 kopiji nastalih besedil.
Uporabnik naj pred uporabo pozorno prebere spremljajočo dokumentacijo in se v primeru nejasnosti obrne na avtorje raziskave ali Arhiv.
Osnovne informacije o datoteki podatkov
Naslov podatkovne datoteke: Mladina 2020: Položaj mladih v Sloveniji [Podatkovna datoteka]
ID datoteke: F1
Avtor podatkovne datoteke: Lavrič, Miran; Deželan, Tomaž
Format: *.txt - TEKST
- število spremenljivk: 356
- število enot: 1200
Licenca: ccby
Verzija: 24. november 2022
Dodatna pojasnila:
1. Podatki so dostopni na zahtevo. V podatkovni datoteki so a) pri nekaterih lestvicah zaradi analitičnih potreb vrednosti zamaknjene in b) manjkajoče vrednosti so drugače labelirane kot v vprašalniku. = Data file is available upon request. In data file a) due to analytical needs the values for some scales are offset and b) the missing values are labeled differently than in the questionnaire.
Naslov podatkovne datoteke: Mladina 2020: Položaj mladih v Sloveniji. Odprta vprašanja [Podatkovna datoteka]
ID datoteke: F2
Avtor podatkovne datoteke: Lavrič, Miran; Deželan, Tomaž
Format: *.xlsx - TABELE
- število spremenljivk: 6
- število enot: 1200
Licenca: ccby
Verzija: 19. oktober 2022
Dodatna pojasnila:
2. Excelova datoteka, ki je dostopna na zahtevo, vsebuje nekatere odprte odgovore, ki jih je moč povezati z enotami v glavni datoteki. = Excel data file, which is available upon request, contains some open answers that can be linked with units in main data file.
Spremenljivke
kvot_spo Kvota spol
Kvota SPOL
| Vrednost 13 | Frekvenca | |
|---|---|---|
| 1 | Moški | 570 |
| 2 | Ženska | 630 |
| Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
|---|---|---|---|---|---|
| 1200 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 2
kvot_sta Kvota starost
kvota STAROST
| Vrednost 22 | Frekvenca | |
|---|---|---|
| 1 | 15 - 18 let | 231 |
| 2 | 19 - 24 let | 505 |
| 3 | 25 - 29 let | 464 |
| Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
|---|---|---|---|---|---|
| 1200 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 3
kvot_tip Kvota tip
kvota TIP
| Vrednost 31 | Frekvenca | |
|---|---|---|
| 1 | Nekmečko naselje pod 2000 prebivalcev | 340 |
| 2 | Kmečko naselje do 2000 prebivalcev | 290 |
| 3 | Naselje med 2000 in 10000 prebivalcev | 204 |
| 4 | Naselje nad 10000 prebivalcev | 152 |
| 5 | Maribor | 62 |
| 6 | Ljubljana | 152 |
| Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
|---|---|---|---|---|---|
| 1200 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 6
kvot_spo Kvota spol
Kvota SPOL
| Vrednost 1356 | Frekvenca | |
|---|---|---|
| 1 | Moški | 570 |
| 2 | Ženska | 630 |
| Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
|---|---|---|---|---|---|
| 1200 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 2
kvot_sta Kvota starost
kvota STAROST
| Vrednost 2355 | Frekvenca | |
|---|---|---|
| 1 | 15 - 18 let | 231 |
| 2 | 19 - 24 let | 505 |
| 3 | 25 - 29 let | 464 |
| Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
|---|---|---|---|---|---|
| 1200 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 3
kvot_tip Kvota tip
kvota TIP
| Vrednost 3354 | Frekvenca | |
|---|---|---|
| 1 | Nekmečko naselje pod 2000 prebivalcev | 340 |
| 2 | Kmečko naselje do 2000 prebivalcev | 290 |
| 3 | Naselje med 2000 in 10000 prebivalcev | 204 |
| 4 | Naselje nad 10000 prebivalcev | 152 |
| 5 | Maribor | 62 |
| 6 | Ljubljana | 152 |
| Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
|---|---|---|---|---|---|
| 1200 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 6
kvot_reg Kvota regija
kvota REGIJA
| Vrednost 4353 | Frekvenca | |
|---|---|---|
| 1 | Pomurska | 54 |
| 2 | Podravska | 185 |
| 3 | Koroška | 36 |
| 4 | Savinjska | 138 |
| 5 | Zasavska | 35 |
| 6 | Spodnjeposavska | 45 |
| 7 | Jugovzhodna | 98 |
| 8 | Osrednjeslovenska | 345 |
| 9 | Gorenjska | 127 |
| 10 | Notranjsko-kraška | 25 |
| 11 | Goriška | 59 |
| 12 | Obalno-kraška | 53 |
| Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
|---|---|---|---|---|---|
| 1200 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 12
V1 SPOL
1. SPOL:
| Vrednost 5352 | Frekvenca | |
|---|---|---|
| 1 | moški | 570 |
| 2 | ženski | 630 |
| 3 | drugo (vpiši): | 0 |
| Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
|---|---|---|---|---|---|
| 1200 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 3
V2 KATEREGA LETA SI ROJEN/A?
2. KATEREGA LETA SI ROJEN/A?
| Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
|---|---|---|---|---|---|
| 1200 | 0 | 1991 | 2005 | 1997.202 | 4.115 |
Vrednosti spremenljivk od 1991 do 2005
V3 ZADNJO ŠOLA - TI
3. NAVEDI ZADNJO ŠOLO, KI SI JO KONČAL/A TI, TVOJ OČE IN MATI (BODISI KOT REDNI BODISI KOT IZREDNI ŠTUDIJ). - JAZ
| Vrednost 7350 | Frekvenca | |
|---|---|---|
| 1 | Nedokončana osnovna šola | 5 |
| 2 | Dokončana osnovna šola | 139 |
| 3 | Nedokončana poklicna ali srednja šola | 104 |
| 4 | Dokončana 2, 2 in pol ali 3-letna poklicna šola | 72 |
| 5 | Dokončana 4-letna srednja šola. | 400 |
| 6 | Nedokončana višja, visoka šola ali akademija. | 96 |
| 7 | Dokončana 2-letna višja šola. | 42 |
| 8 | Dokončana visoka šola, fakulteta (3 do 4 leta študija) | 249 |
| 9 | Dokončan magisterij, doktorat znanosti. | 86 |
| 10 | ne vem, b.o. | 7 |
| Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
|---|---|---|---|---|---|
| 1193 | 7 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 9
V4 ZADNJO ŠOLO - OČE
4. NAVEDI ZADNJO ŠOLO, KI SI JO KONČAL/A TI, TVOJ OČE IN MATI (BODISI KOT REDNI BODISI KOT IZREDNI ŠTUDIJ). - OČE
| Vrednost 8349 | Frekvenca | |
|---|---|---|
| 1 | Nedokončana osnovna šola | 11 |
| 2 | Dokončana osnovna šola | 95 |
| 3 | Nedokončana poklicna ali srednja šola | 50 |
| 4 | Dokončana 2, 2 in pol ali 3-letna poklicna šola | 296 |
| 5 | Dokončana 4-letna srednja šola. | 335 |
| 6 | Nedokončana višja, visoka šola ali akademija. | 37 |
| 7 | Dokončana 2-letna višja šola. | 45 |
| 8 | Dokončana visoka šola, fakulteta (3 do 4 leta študija) | 213 |
| 9 | Dokončan magisterij, doktorat znanosti. | 62 |
| 10 | ne vem, b.o. | 56 |
| Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
|---|---|---|---|---|---|
| 1144 | 56 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 9
V5 ZADNJO ŠOLO - MATI
5. NAVEDI ZADNJO ŠOLO, KI SI JO KONČAL/A TI, TVOJ OČE IN MATI (BODISI KOT REDNI BODISI KOT IZREDNI ŠTUDIJ). - MATI
| Vrednost 9348 | Frekvenca | |
|---|---|---|
| 1 | Nedokončana osnovna šola | 8 |
| 2 | Dokončana osnovna šola | 98 |
| 3 | Nedokončana poklicna ali srednja šola | 39 |
| 4 | Dokončana 2, 2 in pol ali 3-letna poklicna šola | 183 |
| 5 | Dokončana 4-letna srednja šola. | 353 |
| 6 | Nedokončana višja, visoka šola ali akademija. | 42 |
| 7 | Dokončana 2-letna višja šola. | 62 |
| 8 | Dokončana visoka šola, fakulteta (3 do 4 leta študija) | 291 |
| 9 | Dokončan magisterij, doktorat znanosti. | 86 |
| 10 | ne vem, b.o. | 38 |
| Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
|---|---|---|---|---|---|
| 1162 | 38 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 9
V6 TEMELJNI STATUS
6. KAKŠEN JE TVOJ TEMELJNI STATUS GLEDE NA NAVEDENE KATEGORIJE?
| Vrednost 10347 | Frekvenca | |
|---|---|---|
| 1 | Zaposlen/a za polni delovni čas. | 346 |
| 2 | Zaposlen/a za skrajšan delovni čas. | 24 |
| 3 | Brezposeln/a | 113 |
| 4 | Samozaposlen/a | 20 |
| 5 | Osnovnošolec/ka | 3 |
| 6 | Dijak/inja dvoinpolletne nižje poklicne šole. | 5 |
| 7 | Dijak/inja triletne srednje poklicne šole. | 27 |
| 8 | Dijak/inja štiriletne strokovne ali tehniške šole. | 116 |
| 9 | Dijak/inja splošne ali strokovne gimnazije. | 101 |
| 10 | Študent/ka, ki pavzira. | 44 |
| 11 | Izredni/a študent/ka (samo študenti, ki niso v delovnem razm | 36 |
| 12 | Redni/a študent/ka (tudi absolventi s statusom študenta). | 342 |
| 13 | Kmetovalec/ka, ki dela na kmetiji. | 5 |
| 14 | Drug odgovor (vpiši): | 18 |
| Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
|---|---|---|---|---|---|
| 1200 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 14
V6_14_o TEMELJNI STATUS - DRUGO
6_14_o. KAKŠEN JE TVOJ TEMELJNI STATUS GLEDE NA NAVEDENE KATEGORIJE? - DRUG ODGOVOR:
| Vrednost 11346 | Frekvenca | |
|---|---|---|
| Dijak v tujini. | 1 | |
| Dijak, ki pavzira | 1 | |
| Izredna studentka z redno zaposlitvijo | 1 | |
| Izredni dijak štiriletne tehhiške šole | 1 | |
| Izredni student, ki dela preko studentskega servisa in zakljucuje magisterij | 1 | |
| Mama/gospodinja | 1 | |
| Na porodniškem dopustu | 1 | |
| Otrok s posebnimi potrebami | 1 | |
| Porodna | 1 | |
| Porodniška | 1 | |
| Prejemnik socialne pomoci | 1 | |
| Redno zaposlena za nedoločen čas in hkrati redni študent magistrskega študija | 1 | |
| Redno zaposlena za polni del. Cas in izredna studentka | 1 | |
| Upokojen | 1 | |
| Zaposlena in izredna študentka | 1 | |
| doma | 1 | |
| trenutno nezaposlena, zaradi koronavirusa je trenutno zelo teško iti v službo oz. si jo poiskati | 1 | |
| zaposlena za polni delovni čas in studentka izrednega studija | 1 | |
| Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
|---|---|---|---|---|---|
| 18 | 0 |
V7 V šoli se imam / sem se imel/a zelo lepo NA VPRAŠANJA 7, 8 IN 9 ODGOVARJAJO SAMO DIJAKI SREDNJIH ŠOL IN TISTI, KI SO ŽE ZAKLJUČILI SREDNJO ŠOLO - odgovarjajo vsi, le tisti NE, ki so pri V6=5
7. POMISLI NA SREDNJO ŠOLO, KI SI JO OBISKOVAL/A ALI JO OBISKUJEŠ SEDAJ. OCENI ZA VSAKO TRDITEV NA LESTVICI OD 1 DO 5, V KOLIKŠNI MERI VELJA ZATE. - V šoli se imam / sem se imel/a zelo lepo.
| Vrednost 12345 | Frekvenca | |
|---|---|---|
| 1 | sploh NE velja 1 | 33 |
| 2 | NE velja 2 | 59 |
| 3 | srednje velja 3 | 262 |
| 4 | velja 4 | 503 |
| 5 | zelo velja 5 | 297 |
| Sysmiss | 46 | |
| Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
|---|---|---|---|---|---|
| 1154 | 46 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
V8 Starši v zvezi s šolo preveč zahtevajo / so zahtevali od mene NA VPRAŠANJA 7, 8 IN 9 ODGOVARJAJO SAMO DIJAKI SREDNJIH ŠOL IN TISTI, KI SO ŽE ZAKLJUČILI SREDNJO ŠOLO - odgovarjajo vsi, le tisti NE, ki so pri V6=5
8. POMISLI NA SREDNJO ŠOLO, KI SI JO OBISKOVAL/A ALI JO OBISKUJEŠ SEDAJ. OCENI ZA VSAKO TRDITEV NA LESTVICI OD 1 DO 5, V KOLIKŠNI MERI VELJA ZATE. - Starši v zvezi s šolo preveč zahtevajo / so zahtevali od mene.
| Vrednost 13344 | Frekvenca | |
|---|---|---|
| 1 | sploh NE velja 1 | 241 |
| 2 | NE velja 2 | 418 |
| 3 | srednje velja 3 | 303 |
| 4 | velja 4 | 142 |
| 5 | zelo velja 5 | 47 |
| Sysmiss | 49 | |
| Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
|---|---|---|---|---|---|
| 1151 | 49 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
V9 V mojem razredu je (bilo) vzdušje zelo sproščeno NA VPRAŠANJA 7, 8 IN 9 ODGOVARJAJO SAMO DIJAKI SREDNJIH ŠOL IN TISTI, KI SO ŽE ZAKLJUČILI SREDNJO ŠOLO - odgovarjajo vsi, le tisti NE, ki so pri V6=5
9. POMISLI NA SREDNJO ŠOLO, KI SI JO OBISKOVAL/A ALI JO OBISKUJEŠ SEDAJ. OCENI ZA VSAKO TRDITEV NA LESTVICI OD 1 DO 5, V KOLIKŠNI MERI VELJA ZATE. - V mojem razredu je (bilo) vzdušje zelo sproščeno.
| Vrednost 14343 | Frekvenca | |
|---|---|---|
| 1 | sploh NE velja 1 | 33 |
| 2 | NE velja 2 | 86 |
| 3 | srednje velja 3 | 250 |
| 4 | velja 4 | 468 |
| 5 | zelo velja 5 | 315 |
| Sysmiss | 48 | |
| Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
|---|---|---|---|---|---|
| 1152 | 48 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
V10 Priprava na vozniški izpit (katerekoli kategorije)
10. SEDAJ PA TE PROSIMO, DA POMISLIŠ NA RAZLIČNE TEČAJE, USPOSABLJANJA IN DELAVNICE, KI NISO DEL REDNEGA ŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA. KOLIKO TAKŠNIH IZOBRAŽEVANJ SI SE UDELEŽIL/A V LETU 2019 GLEDE NA NASLEDNJA PODROČJA? - Priprava na vozniški izpit (katerekoli kategorije)
| Vrednost 15342 | Frekvenca | |
|---|---|---|
| 1 | nobenkrat | 692 |
| 2 | enkrat | 341 |
| 3 | 2-3 krat | 75 |
| 4 | več kot 3 krat | 92 |
| Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
|---|---|---|---|---|---|
| 1200 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 4
V11 Tečaj tujih jezikov (eden ali več)
11. SEDAJ PA TE PROSIMO, DA POMISLIŠ NA RAZLIČNE TEČAJE, USPOSABLJANJA IN DELAVNICE, KI NISO DEL REDNEGA ŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA. KOLIKO TAKŠNIH IZOBRAŽEVANJ SI SE UDELEŽIL/A V LETU 2019 GLEDE NA NASLEDNJA PODROČJA? - Tečaj tujih jezikov (eden ali več).
| Vrednost 16341 | Frekvenca | |
|---|---|---|
| 1 | nobenkrat | 851 |
| 2 | enkrat | 221 |
| 3 | 2-3 krat | 95 |
| 4 | več kot 3 krat | 33 |
| Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
|---|---|---|---|---|---|
| 1200 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 4
V12 Računalništvo
12. SEDAJ PA TE PROSIMO, DA POMISLIŠ NA RAZLIČNE TEČAJE, USPOSABLJANJA IN DELAVNICE, KI NISO DEL REDNEGA ŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA. KOLIKO TAKŠNIH IZOBRAŽEVANJ SI SE UDELEŽIL/A V LETU 2019 GLEDE NA NASLEDNJA PODROČJA? - Računalništvo.
| Vrednost 17340 | Frekvenca | |
|---|---|---|
| 1 | nobenkrat | 905 |
| 2 | enkrat | 179 |
| 3 | 2-3 krat | 78 |
| 4 | več kot 3 krat | 38 |
| Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
|---|---|---|---|---|---|
| 1200 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 4
V13 Specifična znanja s področja, s katerim se poklicno ukvarjam ali se bom ukvarjal/a
13. SEDAJ PA TE PROSIMO, DA POMISLIŠ NA RAZLIČNE TEČAJE, USPOSABLJANJA IN DELAVNICE, KI NISO DEL REDNEGA ŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA. KOLIKO TAKŠNIH IZOBRAŽEVANJ SI SE UDELEŽIL/A V LETU 2019 GLEDE NA NASLEDNJA PODROČJA? - Specifična znanja s področja, s katerim se poklicno ukvarjam ali se bom ukvarjal/a.
| Vrednost 18339 | Frekvenca | |
|---|---|---|
| 1 | nobenkrat | 595 |
| 2 | enkrat | 243 |
| 3 | 2-3 krat | 206 |
| 4 | več kot 3 krat | 156 |
| Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
|---|---|---|---|---|---|
| 1200 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 4
V14 Kultura, umetnost
14. SEDAJ PA TE PROSIMO, DA POMISLIŠ NA RAZLIČNE TEČAJE, USPOSABLJANJA IN DELAVNICE, KI NISO DEL REDNEGA ŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA. KOLIKO TAKŠNIH IZOBRAŽEVANJ SI SE UDELEŽIL/A V LETU 2019 GLEDE NA NASLEDNJA PODROČJA? - Kultura, umetnost.
| Vrednost 19338 | Frekvenca | |
|---|---|---|
| 1 | nobenkrat | 805 |
| 2 | enkrat | 191 |
| 3 | 2-3 krat | 103 |
| 4 | več kot 3 krat | 101 |
| Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
|---|---|---|---|---|---|
| 1200 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 4
V15 Drugo
15. SEDAJ PA TE PROSIMO, DA POMISLIŠ NA RAZLIČNE TEČAJE, USPOSABLJANJA IN DELAVNICE, KI NISO DEL REDNEGA ŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA. KOLIKO TAKŠNIH IZOBRAŽEVANJ SI SE UDELEŽIL/A V LETU 2019 GLEDE NA NASLEDNJA PODROČJA? - Drugo
| Vrednost 20337 | Frekvenca | |
|---|---|---|
| 1 | nobenkrat | 0 |
| 2 | enkrat | 13 |
| 3 | 2-3 krat | 9 |
| 4 | več kot 3 krat | 27 |
| Sysmiss | 1151 | |
| Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
|---|---|---|---|---|---|
| 49 | 1151 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 4
V15_6_o Drugo - kaj
15_6_o. SEDAJ PA TE PROSIMO, DA POMISLIŠ NA RAZLIČNE TEČAJE, USPOSABLJANJA IN DELAVNICE, KI NISO DEL REDNEGA ŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA. KOLIKO TAKŠNIH IZOBRAŽEVANJ SI SE UDELEŽIL/A V LETU 2019 GLEDE NA NASLEDNJA PODROČJA? - Drugo_kaj
| Vrednost 21336 | Frekvenca | |
|---|---|---|
| Break dance, badbinton | 1 | |
| Delavnice za volitve | 1 | |
| Dogodki znotraj podjetja | 1 | |
| Finance | 1 | |
| Gasilci | 1 | |
| Gasilski tecaj | 1 | |
| Glasbena šola | 1 | |
| Licenca za učitelja različnih športov | 1 | |
| Mednarodni projekti Erasmus+ (izmenjava, seminarji, itd.) | 1 | |
| Nacionalno pklicno kvalifikacijo za varnostnika | 1 | |
| Naravna kozmetika | 1 | |
| Nogomet | 1 | |
| Organizacija turnirjev | 1 | |
| Osebna rast | 1 | |
| Pevske vaje | 1 | |
| Ples | 1 | |
| Poslušanje različnih izobraževanj preko spleta | 1 | |
| Seminarji, podjetniški krožek itd. | 1 | |
| Slikarstvo | 1 | |
| Sport | 1 | |
| Tečaj prve pomoči | 1 | |
| Tečaj za gasilca prostovoljca | 1 | |
| Tečaj za vodiltelja čolna | 1 | |
| Tečaj za vodnika | 1 | |
| Tečajov v sklopu prostovoljnih gasilcev, tečajev prve pomoči | 1 | |
| Trening (na teden) | 1 | |
| Treniram plavanje. | 1 | |
| Usposabljanja na podrocju, s katerim se prostovoljno ukvarjam | 1 | |
| dobrodelni dogodki | 1 | |
| duhovna rast | 1 | |
| izobraževanje za učitelja smučanja | 1 | |
| izpit za čoln | 1 | |
| košarko trenira | 1 | |
| kuharski tečaj | 1 | |
| marketing | 1 | |
| ples | 1 | |
| sport | 1 | |
| tećaj za višjega gasilca | 1 | |
| Šivanje | 1 | |
| Šport | 5 | |
| Športna tekmovanja (maraton, turnirji) | 1 | |
| šport | 3 | |
| športna | 1 | |
| Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
|---|---|---|---|---|---|
| 49 | 0 |
V16 USPOSABLJANJA, KI NI DEL REDNEGA IZOBRAŽEVANJA
16. ALI SI TRENUTNO VKLJUČEN/A V KAKRŠNO KOLI OBLIKO USPOSABLJANJA, KI NI DEL REDNEGA IZOBRAŽEVANJA?
| Vrednost 22335 | Frekvenca | |
|---|---|---|
| 1 | da (vpiši, če jih je več, vpiši najpomembnejšo): | 204 |
| 2 | ne | 996 |
| Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
|---|---|---|---|---|---|
| 1200 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 2
V16_kat USPOSABLJANJA, KI NI DEL REDNEGA IZOBRAŽEVANJA - katero
16. ALI SI TRENUTNO VKLJUČEN/A V KAKRŠNO KOLI OBLIKO USPOSABLJANJA, KI NI DEL REDNEGA IZOBRAŽEVANJA? - KATERO
| Vrednost 23334 | Frekvenca | |
|---|---|---|
| Breathing Coach Certificate | 1 | |
| CNC programiranje tečaj | 1 | |
| Cpp | 1 | |
| Delavnica zapreprecevanje samomora | 1 | |
| Delo preko študentskega servisa | 1 | |
| Delo z otroki | 1 | |
| Dodiplomski studij iz drugega podrocja | 1 | |
| Evropska solidarnostna enota | 1 | |
| FRM - Financial Risk Manager institucije GARP | 1 | |
| Finance | 1 | |
| Forex | 1 | |
| Gasilski krožek. | 1 | |
| Glasbena šola | 3 | |
| H | 1 | |
| Hitrostno drsanje | 1 | |
| Izobraževanja v sluzbi | 1 | |
| Izobraževanje | 1 | |
| Izobraževanje za nogometnega trenerja | 1 | |
| Izpit za avto | 1 | |
| Izpit za avtomobil | 1 | |
| Izpit za coven | 1 | |
| Izredni študij strojništva | 1 | |
| Jezik | 1 | |
| Jezikovni tečaj | 1 | |
| Ju-jitsu | 1 | |
| Kuharski tečaj | 1 | |
| Licenca za bolničarja | 1 | |
| Loncarstvo | 1 | |
| Microsoft excel | 1 | |
| Mladi v praksi, usposabljanje za mlade iskalce zaposlitve | 1 | |
| Mladinski verouk | 1 | |
| NEFIKS | 1 | |
| NLP | 1 | |
| Nadaljevalni tečaj za idrijsko čipko | 1 | |
| Nadaljevanje šolanja menjalne terapije, +2 | 1 | |
| Neformalno izobraževanje | 1 | |
| Nemščina | 1 | |
| Obvezno praktično usposabljanje. | 1 | |
| Odbojka | 2 | |
| Online tečaj o osnovah vedenjsko-kognitivne terapije (Udemy) | 1 | |
| Opravljanje izpita za avto | 1 | |
| Opravljanje tečaja CPP | 1 | |
| Osebnostna rast | 1 | |
| PRIPRAVNIŠTVO ZA MEDICINSKO SESTRO | 1 | |
| Padalstvo | 1 | |
| Pedagoško-andragoška izobrazba | 1 | |
| Pevski zbor. | 1 | |
| Policijsko usposabljanje | 1 | |
| Poslovni protokol | 1 | |
| Pridobitev pilotske licence | 1 | |
| Priprava na vozniški izpit | 1 | |
| Priprave na izpit ZUP | 1 | |
| Pripravništvo | 1 | |
| Pripravništvo za odvetnico | 1 | |
| Program za razvoj kariere, področje prodaje | 1 | |
| Projekt na zavodu 404 | 1 | |
| Prostovoljstvo | 1 | |
| Prva pomoč | 1 | |
| Pum | 1 | |
| Računalniški spletni tečaji in spletni tečaji tujega jezika | 1 | |
| Računalniški tehnik | 1 | |
| Računalništvo | 1 | |
| Rokomet | 1 | |
| Savina Atai sola kitajske medicine | 1 | |
| Seminar za pisanje projektov EU | 1 | |
| Seminarji tujih fakultet | 1 | |
| Sivanje in ustvarjanje | 1 | |
| Sluzbeno izobrazevane | 1 | |
| Solo petje | 1 | |
| Startup | 1 | |
| Studentski svet | 2 | |
| Studentsko delo | 1 | |
| Tamburica | 1 | |
| Tecaj | 1 | |
| Tecaj slovenscine | 1 | |
| Tečaj jadralnega padalstva | 1 | |
| Tečaj kajaka | 1 | |
| Tečaj klavirja | 1 | |
| Tečaj nemškega jeika | 1 | |
| Tečaj nemščime | 1 | |
| Tečaj tujega jezika | 1 | |
| Tečaj za višjega gasilca, priprava na tekmovanje iz prve pomoči | 1 | |
| Tečaji potapljanja | 2 | |
| Transakcijska analiza | 1 | |
| Trener | 1 | |
| Trening plavanja | 1 | |
| Upravljanje cnc stroja | 1 | |
| Ure vožnje za vozniški izpit | 1 | |
| Usposabljanje na delu | 1 | |
| Usposabljanje za bolničarja, licenca za učitelja smučanja | 1 | |
| Usposabljanje za delo v nvo | 1 | |
| Usposabljanje za masažo | 1 | |
| Vaje rdeči križ, bolnicar | 1 | |
| Vodenje NVO | 1 | |
| Vozniska | 2 | |
| Vozniški izpit | 1 | |
| Vozniški izpit, srednja vzgojiteljska | 1 | |
| Vozniški izpit. Prostovoljno delo v vrtcu in izven vrtca | 1 | |
| Za športnega trenerja | 1 | |
| Zavod Mars, Glasbena dejavnost Decima | 1 | |
| Zobozdravstvo | 1 | |
| asistiranje pri različnih vrstah operacij v prostem času | 1 | |
| bhip | 1 | |
| bibliotekarstvo | 1 | |
| delavnice Kompetentne Slovenije, delavnice Stičišča Središča | 1 | |
| deutschspracht diplom | 1 | |
| english course, karate | 1 | |
| fax | 1 | |
| gasilci | 1 | |
| gasilski tečaj | 1 | |
| gasilsko usposabljanje | 1 | |
| gasilstvo | 1 | |
| grafika | 1 | |
| igranje instrumenta | 1 | |
| izbirna praksa | 1 | |
| izobraž. za športnega komentatorja | 1 | |
| izobraževanje za odrasle(ekonomski tehnik) | 1 | |
| izobraževanje za vzgojitelja | 1 | |
| izpit b kategorije | 1 | |
| izpit za avto | 1 | |
| izpit za b kategorijo | 1 | |
| izpit za motor | 1 | |
| izs | 1 | |
| jeziki | 1 | |
| jezikovni tecaj | 1 | |
| jezikovni tečaj | 1 | |
| katehetska pastoralna šola | 1 | |
| knjigovodski tečaj | 1 | |
| licenca za trenerja odbojke | 1 | |
| likovni krožek, literarna delavnica/krožek ... | 1 | |
| masaza, joga, borilne vescine | 1 | |
| ne | 1 | |
| online course programiranja | 1 | |
| padalstvo | 1 | |
| ples | 2 | |
| plesni klub | 1 | |
| plesni klub Bolero Ljubljana | 1 | |
| podaljševanje trepalnic | 1 | |
| poslovna angleščina | 1 | |
| pridobivanje vozniškega dovoljenja | 1 | |
| priprava na vozniški izpit | 1 | |
| prva pomoč | 1 | |
| prva pomoč, cpp, košarka | 1 | |
| python | 1 | |
| računalništvo | 1 | |
| skavtska usposabljanja, alpinistična šola | 1 | |
| solo petje | 1 | |
| speltni tečaj Web Development | 1 | |
| srednja sola | 1 | |
| strokovna certificiranja | 1 | |
| strokovni izpit iz socialnega varstva | 1 | |
| svetovalec za kemikalije | 1 | |
| tamburaška šola | 1 | |
| tečaj angleškega jezika | 1 | |
| tečaj autocada | 1 | |
| tečaj madžarščine, tečaj nemščine | 1 | |
| tečaj medicinske hipnoze | 1 | |
| tečaj nemškega jezika | 1 | |
| tečaj nemščine | 1 | |
| tečaj uv gel manikure in podalševanje nohtov z gelom | 1 | |
| tečaj za nižjega gasilskega častnika | 1 | |
| transakcijska analiza milivojevic | 1 | |
| trening smučarskega teka | 1 | |
| tuj jezik | 1 | |
| tuj jezik španščina | 1 | |
| tuji jezik | 1 | |
| upravni postopek | 1 | |
| usposablanje za delo | 1 | |
| usposabljanje za trenerja odbojke | 1 | |
| usposabljanje za vodjo projektov (pina) | 1 | |
| usposabljanje za športno treniranje (odbojka) | 1 | |
| učenje francoščine | 1 | |
| učenje harmonike | 1 | |
| učenje programa Slodiworks | 1 | |
| učenje tujega jezika | 2 | |
| učitelj smučanja | 1 | |
| v okviru službe | 1 | |
| v okviru službenih obveznosti | 1 | |
| vozniški izpit | 10 | |
| vozniški izpit za A kategorijo | 1 | |
| čebelarstvo | 1 | |
| Šola psiholpgije | 1 | |
| Športno trwniranje | 1 | |
| športno licenciranje | 1 | |
| študentsko delo | 2 | |
| študij realitetne terapije | 1 | |
| Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
|---|---|---|---|---|---|
| 204 | 0 |
V17 DRUG NAČIN NAMENSKO PRIDOBIVAL/A ZNANJA V ZADNIH 12 MESECIH
17. ALI SI V ZADNJIH 12 MESECIH POLEG PREJ OMENJENIH AKTIVNOSTI, ŠE NA KAK DRUG NAČIN NAMENSKO PRIDOBIVAL/A ZNANJE (BRANJE STROKOVNE LITERATURE, BRSKANJE PO SPLETU)?
| Vrednost 24333 | Frekvenca | |
|---|---|---|
| 1 | da |