Avtorica raziskave: Maja Zadel

Leto raziskave: 2023

Ključne besede: otrokosrediščni pristop, otroci priseljenci, integracij, izobraževanje, migracije, vključenost, odnos šola-starši, šolski delavci

V raziskavi je avtorica proučevala integracijo v šolsko okolje z otrokosrediščne perspektive, s posebnim poudarkom na odnosih med šolo in starši. Eden glavnih ciljev je bil raziskati različne integracijske ukrepe vključevanja priseljenih otrok v različnih nacionalnih okoljih ter na različnih izobraževalnih stopnjah (osnovne in srednje šole). Raziskovala je vključevanje staršev v šolsko okolje, njihovo razumevanje integracije in doživljanja otrok. V raziskavo so bile vključene tri osnovne šole in tri srednje šole v Sloveniji, ki so že predhodno sodelovale v projektu MiCREATE.
Izvedenih je bilo 31 intervjujev s predstavniki šolskega osebja (treh osnovnih in treh srednjih šol). Vsi intervjuji so na voljo v ADP.
Dodatno je avtorica izvedla še 29 intervjujev z učenci in dijaki na teh šolah, ti pa zaradi občutljivosti podatkov niso na voljo v ADP.

Citiraj raziskavo: Zadel, Maja, 2026, "Otrokosrediščni pristop pri integraciji priseljenih otrok: vloga šole pri integraciji glede na aspekt staršev, 2023: Študije primerov v Sloveniji", https://doi.org/10.17898/10073, Arhiv družboslovnih podatkov, V1