{"id":7134,"date":"2022-12-05T12:57:23","date_gmt":"2022-12-05T11:57:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.adp.fdv.uni-lj.si\/blog\/?p=7134"},"modified":"2023-03-07T15:38:20","modified_gmt":"2023-03-07T14:38:20","slug":"podatki-o-priseljenih-otrokih-in-priseljenskih-skupnostih-v-spreminjajoci-se-evropi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.adp.fdv.uni-lj.si\/blog\/2022\/12\/05\/podatki-o-priseljenih-otrokih-in-priseljenskih-skupnostih-v-spreminjajoci-se-evropi\/","title":{"rendered":"Podatki o priseljenih otrocih in priseljenskih skupnostih v spreminjajo\u010di se Evropi"},"content":{"rendered":"\n

Raziskovalci in raziskovalke In\u0161tituta za dru\u017eboslovne \u0161tudije ZRS Koper<\/a> so v okviru evropskega projekta MiCREATE – Priseljeni otroci in priseljenske skupnosti v spreminjajo\u010di<\/em> se Evropi<\/em><\/a> raziskovali vklju\u010devanje otrok priseljencev v slovenske \u0161ole in vlogo izobra\u017eevalnih institucij v procesu njihove integracije. Projekt je potekal od 2019 do 2021. V sklopu raziskovanja so zbrali vrsto podatkov, ki dopolnjujejo tematsko zbirko podatkov s podro\u010dja etni\u010dnih in migracijskih \u0161tudij (EtMig<\/a>) ADP. V nadaljevanju predstavljamo kratek pregled podatkov, ki so na voljo v ADP in drugih CESSDA arhivih po Evropi ter vas vabimo, da si jih ogledate.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Vir: Pixabay.com<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Anketa med u\u010denci in dijaki<\/strong><\/p>\n\n\n\n

S pomo\u010djo spletne ankete, ki so jo izvedli med otroki starimi 10-17 let na sedmih \u0161olah po Sloveniji, so raziskovalke in raziskovalci prou\u010devali po\u010dutje v vsakdanjem \u017eivljenju in odnose v \u0161olah ter stali\u0161\u010da ter mnenja o ve\u010dkulturnosti, kulturni in verski raznolikosti, migracijah itd. Anketo so izvajali med 22. septembrom 2020 in 28. januar 2021, v njej je sodelovalo 712 udele\u017eencev, od tega 253 u\u010dencev in 459 dijakov.
Poleg anketnih podatkov je na voljo tudi spremno gradivo, to so anketni vpra\u0161alniki v slovenskem, bosanskem, albanskem in makedonskem jeziku. Na voljo je tudi drugo gradivo, s katerim so raziskovalci informirali udele\u017eence in pregledno poro\u010dilo o anketi, ki so jo izvajali v ve\u010d dr\u017eavah.<\/p>\n\n\n\n

Intervjuji z zaposlenimi v osnovnih in srednjih \u0161olah<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

V raziskavi je bilo opravljenih 54 intervjujev z zaposlenimi na osnovnih in srednjih \u0161olah, ki predstavljajo poglede in stali\u0161\u010da \u010dlanov izobra\u017eevalne skupnosti glede vklju\u010devanja priseljenih otrok v slovenski \u0161olski sistem in \u0161ir\u0161o dru\u017ebo ter glede spodbujanja medkulturnega sobivanja in organizacije delavnika v \u0161olah. Na voljo so vpra\u0161alnik, spremno gradivo in poro\u010dilo.<\/p>\n\n\n\n

Intervjuji s strokovnjaki<\/strong>
Raziskovalci in raziskovalke so stopili v stik z nacionalnimi institucijami, pristojnimi za izobra\u017eevanje ali integracijo migrantov, s ciljem, da bi opravili pogovore s strokovnjaki in strokovnjakinjami, ki se ukvarjajo s podro\u010djem integracije otrok in mladostnikov. Izvedli so deset intervjujev s predstavniki Ministrstva za izobra\u017eevanje, znanost in \u0161port, Urada Vlade RS za podporo in integracijo migrantov, Zavoda RS za \u0161olstvo in lokalne samouprave, kot so ob\u010dine. Poleg strokovnjakov za integracijo otrok migrantov, je bilo v vzorec vklju\u010denih tudi ve\u010d strokovnjakov iz akademskega sveta, kulturni mediator in nevladna organizacija.<\/p>\n\n\n\n

V projektu so poleg Slovenije sodelovale \u0161e organizacije iz Avstrije, Danske, Poljske, \u0160panije, Zdru\u017eenega Kraljestva, Gr\u010dije in Francije. Podatki iz teh dr\u017eav so na prav tako na voljo v arhivih CESSDA.<\/p>\n\n\n\n

Viri<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sedmak, M., Gornik, B., Medari\u0107, Z., De\u017ean, L. in Zadel, M. (2022). MiCREATE – Priseljeni otroci in priseljenske skupnosti v spreminjajo\u010di se Evropi, 2021: Anketa med u\u010denci in dijaki [Podatkovna datoteka]. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Arhiv dru\u017eboslovnih podatkov. ADP – IDNo: MICREO21. https:\/\/doi.org\/10.17898\/ADP_MICREO21_V1<\/a><\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Sedmak, M., Gornik, B., Medari\u0107, Z., De\u017ean, L. in Zadel, M. (2022). MiCREATE – Priseljeni otroci in priseljenske skupnosti v spreminjajo\u010di se Evropi, 2019: Intervjuji z zaposlenimi v osnovnih in srednjih \u0161olah<\/strong> [Podatkovna datoteka]. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Arhiv dru\u017eboslovnih podatkov. ADP – IDNo: MICRES19. https:\/\/doi.org\/10.17898\/ADP_MICRES19_V1<\/a><\/p>\n\n\n\n

Sedmak, M., Gornik, B., Medari\u0107, Z., De\u017ean, L., Zadel, M. in Bajt, V. (2022). MiCREATE – Priseljeni otroci in priseljenske skupnosti v spreminjajo\u010di se Evropi, 2019: Intervjuji s strokovnjak<\/strong>i [Podatkovna datoteka]. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Arhiv dru\u017eboslovnih podatkov. ADP – IDNo: MICREE19. https:\/\/doi.org\/10.17898\/ADP_MICREE19_V1<\/a><\/p>\n\n\n\n

Arun, S., Szymczyk, A., Batool, F. (2022). Migrant Children in a Transforming Europe Survey Data, 2020-2021<\/strong>. [data collection]. UK Data Service. SN: 855768, DOI: 10.5255\/UKDA-SN-855768<\/a><\/p>\n\n\n\n

Hern\u00e1ndez, Fernando (Hern\u00e1ndez Hern\u00e1ndez); Herraiz Garc\u00eda, Fernando; Sancho, Juana Ma.; Ons\u00e8s Segarra, Judit; Malinverni, Laura; Domingo-Coscollola, Maria; Riera Retamero, Marina; Stuardo-Concha, Miguel; Rivera Vargas, Pablo; Estalayo Bielsa, Paula; Lozano-Mulet, Paula; Mi\u00f1o Puigcerc\u00f3s, Raquel; Riba Mayoral, Silvia de; Gir\u00f3 Gr\u00e0cia, Xavier, 2022, Results of the MiCREATE survey on migrant children in Catalan schools<\/strong>, https:\/\/doi.org\/10.34810\/data189<\/a>, Repositori de Dades de Recerca.<\/p>\n\n\n\n

Ko\u015bci\u00f3\u0142ek, Jakub; Bulandra, Adam; Jadwiga Romanowska; Urszula Majcher Legawiec; Joanna Durlik Marcinowska: Dane bada\u0144 terenowych z dzie\u0107mi w polskich szko\u0142ach w projekcie MiCREATE (Migrant Children and Communities in Transforming Europe)<\/strong> w ramach programu Horizon 2020 (grant nr 822664) [dane]. Stowarzyszenie INTERKULTURALNI PL [producent]. Repozytorium Danych Spo\u0142ecznych [wydawca], 2022. https:\/\/doi.org\/10.18150\/OZDUMD<\/a><\/p>\n\n\n\n

Palaiologou, Nektaria, 2022, “Migrant Children and Communities in a Transforming Europe”<\/strong>, https:\/\/doi.org\/10.17903\/FK2\/JAB51L<\/a>, \u039a\u03b1\u03c4\u03ac\u03bb\u03bf\u03b3\u03bf\u03c2 \u0394\u03b5\u03b4\u03bf\u03bc\u03ad\u03bd\u03c9\u03bd SoDaNet, First version<\/p>\n\n\n\n

Roland, Bastien (2022) \u00bbEntretiens avec des personnels intervenant aupr\u00e8s des mineurs migrants \u00e0 Calais\u00ab<\/strong> [Survey data] NAKALA. https:\/\/doi.org\/10.34847\/nkl.cc5eh1x6<\/a><\/p>\n\n\n\n

Podatki \u0161e niso dostopni (objava v pripravi):<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Alev Cakir; Stella Wolter; Mira Liepold; Rosa Tatzber; Birgit Sauer (2021). MiCREATE \u2013 Migrant Children and Communities in a Transforming Europe [data set]. Vienna: AUSSDA<\/p>\n\n\n\n

Hobel, P., H\u00f8egh, T., Jacobsen, G. H., Jensen, S. S., and Piekut, A. (2022). MiCREATE \u2013 Migrant Children and Communities in a Transforming Europe, 2020: Interviews with headmasters, teachers, and other school personnel [Data file]. Copenhagen: Danish National Archives<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Raziskovalci in raziskovalke In\u0161tituta za dru\u017eboslovne \u0161tudije ZRS Koper so v okviru evropskega projekta MiCREATE – Priseljeni otroci in priseljenske skupnosti v spreminjajo\u010di se Evropi raziskovali vklju\u010devanje otrok priseljencev v slovenske \u0161ole in vlogo izobra\u017eevalnih […]<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":7137,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[136],"tags":[],"class_list":["post-7134","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uporabnik"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.adp.fdv.uni-lj.si\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7134","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.adp.fdv.uni-lj.si\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.adp.fdv.uni-lj.si\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.adp.fdv.uni-lj.si\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.adp.fdv.uni-lj.si\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7134"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.adp.fdv.uni-lj.si\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7134\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7211,"href":"https:\/\/www.adp.fdv.uni-lj.si\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7134\/revisions\/7211"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.adp.fdv.uni-lj.si\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7137"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.adp.fdv.uni-lj.si\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7134"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.adp.fdv.uni-lj.si\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7134"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.adp.fdv.uni-lj.si\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7134"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}