{"id":6678,"date":"2020-08-14T09:38:09","date_gmt":"2020-08-14T07:38:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.adp.fdv.uni-lj.si\/blog\/?p=6678"},"modified":"2020-11-08T01:37:58","modified_gmt":"2020-11-08T00:37:58","slug":"ucenje-evropskih-vsebin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.adp.fdv.uni-lj.si\/blog\/2020\/08\/14\/ucenje-evropskih-vsebin\/","title":{"rendered":"U\u010denje evropskih vsebin v slovenskih \u0161olah"},"content":{"rendered":"

Pi\u0161e dr. Meta Novak<\/em><\/p>\n

Na Centru za politolo\u0161ke raziskave se \u017ee dolgo ukvarjamo s tematiko pou\u010devanja evropskih vsebin v slovenskih in osnovnih \u0161olah. V okviru tovrstnih dejavnosti pripravljamo seminarje za u\u010ditelje, delavnice za u\u010dence, razvijamo didakti\u010dne igre in gradiva ter vodimo in sodelujemo v projektih. Do sedaj smo didakti\u010dna gradiva za pou\u010devanje evropskih vsebin pripravljali na podlagi lastnih izku\u0161enj in pogovorov s posameznimi u\u010ditelji in u\u010denci. Za bolj sistemati\u010dno pripravo gradiv pa smo \u017eeleli pridobiti \u0161ir\u0161o sliko o vklju\u010devanju evropskih vsebin v pouk na obmo\u010dju celotne Slovenije. Nekaj podatkov v povezavi s tem je \u017ee obstajalo, na primer raziskava Urada vlade RS za komuniciranje med u\u010ditelji, ki pa je bila izvedena \u017ee leta 2009 in tako ni ponujala trenutnega vpogleda v situacijo, ter Mednarodna raziskava dr\u017eavljanske vzgoje in izobra\u017eevanja (ICCS)<\/a>, ki se ne osredoto\u010da posebej na pou\u010devanje evropskih vsebin, in vklju\u010duje le o snovne \u0161ole. Raziskovalci Centra za politolo\u0161ke raziskave smo tako prepoznali potrebo po izvedbi ankete med slovenskimi u\u010ditelji o uporabljenih praksah pri pou\u010devanju evropskih vsebin.<\/p>\n

Prva ovira, na katero smo naleteli pri izvedbi raziskave je bila, kako zajeti \u010dim ve\u010d slovenskih u\u010diteljev, saj nismo imeli na voljo nobenega seznama. Odlo\u010dili smo se, da najprej kontaktiramo\u00a0 u\u010ditelje, s katerimi smo v preteklosti \u017ee sodelovali. Poleg vabila za sodelovanje pri izpolnjevanju ankete pa smo jih prosili \u0161e, da anketo posredujejo svojim sodelavcem in znancem na drugih \u0161olah. Pripravili smo vabilo tudi v pdf formatu s QR kodo do ankete, ki so jo u\u010ditelji lahko izobesili v zbornici. V naslednjem koraku smo vabilo poslali na splo\u0161ne elektronske naslove vseh osnovnih in srednjih \u0161ol. Seznam vseh \u0161ol je namre\u010d na voljo na spletni strani Ministrstva za izobra\u017eevanje, znanost in \u0161port in je enostavno dostopen. V zadnjem koraku pa smo se odlo\u010dili, da kontaktiramo \u0161e ravnatelje \u0161ol in jih prosimo, da spletni vpra\u0161alnik posredujejo u\u010diteljem. \u010ceprav je ta korak zahteval dodatno zbiranje in iskanje neposrednih elektronskih naslovov do ravnateljev, nam je prinesel najve\u010dji odziv na anketni vpra\u0161alnik.<\/p>\n

\"\"
Evropske vsebine, ki so najpogosteje vklju\u010dene v pou\u010devanje (Vir: Damjan Lajh, Meta Novak in Ur\u0161ka \u0160tremfel)<\/figcaption><\/figure>\n

Z odzivom na anketni vpra\u0161alnik smo bili zadovoljni. Vpra\u0161alnik je izpolnilo 349 u\u010diteljev kar nam omogo\u010da razli\u010dne statisti\u010dne obdelave. Ker je bil vpra\u0161alnik iz\u010drpen in je vklju\u010deval kar 438 spremenljivk, smo z raziskavo zbrali veliko uporabnih informaciji. Vpra\u0161alnik je bil razdeljen na ve\u010d vsebinskih sklopov: pou\u010devanje evropskih vsebin, kot so vpra\u0161anja o vklju\u010denosti v evropske projekte, uporaba gradiv, udele\u017eba na izobra\u017eevanjih ter predmetno povezovanje evropskih vsebin v \u0161olski kurikulum. U\u010ditelje smo povpra\u0161ali tudi o njihovih stali\u0161\u010dih in odnosu do potrebe po pou\u010devanju EU vsebin, zaupanja v politi\u010dne institucije, ve\u010dkulturnosti, ve\u010djezi\u010dnosti, migracij ter evropskega dr\u017eavljanstva. Spletni vpra\u0161alnik, izveden preko spletne platforme 1KA, je vklju\u010deval kombinacijo zaprtih vpra\u0161anj s ponujenimi odgovori in odprtih vpra\u0161anj. Se je pa dol\u017eina vpra\u0161alnika pokazala tudi kot slabost. V povpre\u010dju je posameznik potreboval 25 minut za izpolnjevanje vpra\u0161alnika. Predvidevamo, da je ravno dol\u017eina marsikoga odvrnila od sodelovanja v raziskavi oziroma se je kvaliteta odgovorov skozi vpra\u0161alnik lahko zmanj\u0161evala. Na zadnje odprto vpra\u0161anje, kjer so anketiranci lahko izrazili svoj odnos do raziskave, jih je ve\u010dina opozorila ravno na predolg vpra\u0161alnik.<\/p>\n

Velika prednost raziskave je bila, da anketirancev nismo spra\u0161evali po njihovih imenih, kontaktnih naslovih ali imenu \u0161ole, na kateri sodelujejo. \u017deleli smo se predvsem izogniti zbiranju osebnih podatkov. Ker pa smo \u0161e vedno izbrali kar nekaj informacij o regiji, velikosti \u0161ole glede na \u0161tevilo u\u010dencev in u\u010diteljev ter predmet, ki ga u\u010ditelj na \u0161oli pou\u010duje, je z nekaj truda identifikacija posamezne osebe bila mogo\u010da. V okviru priprave podatkov za javno objavo v Arhivu dru\u017eboslovnih podatkov, so nam tako pomagali z anonimizacijo podatkov ter za\u0161\u010dito anketirancev pred razkritjem njihovih identitet.<\/p>\n

Po opravljeni raziskavi ocenjujemo, da zbrani podatki ponujajo dragocen vpogled v na\u010dine pou\u010devanja evropskih vsebin v slovenskih \u0161olah. Ker je v u\u010dnih na\u010drtih predvideno omejeno \u0161tevilo ur, namenjenih evropskim vsebinam, imajo u\u010ditelji mo\u017enost, da evropske vsebine v pouk vklju\u010dijo na druga\u010dne na\u010dine, kot je na primer medpredmetno povezovanje ter preko izvedbe projektov. Rezultati raziskave so nam razkrili, da visok dele\u017e sodelujo\u010dih u\u010diteljev v svoj pouk vklju\u010duje evropske vsebine, da pa se med temi u\u010ditelji pojavljajo razlike v tematikah, ki jih pokrivajo, virih, ki jih uporabljajo in odnosu do Evropske unije. Prepri\u010dani smo, da so podatki lahko zanimivi tudi za druge raziskovalce, zato vabimo tako raziskovalce kot \u0161tudente, da objavljene podatke uporabijo za nove raziskovalne ugotovitve.<\/p>\n

 <\/p>\n

Raziskavo U\u010denje evropskih vsebin v slovenskih \u0161olah, 2018\u00a0<\/a> najdete v katalogu ADP. Podatki so \u017ee na voljo za sekundarno analizo.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dr. Meta Novak iz Centra za politolo\u0161ke raziskave na Fakulteti za dru\u017ebene vede pi\u0161e o stanju in izzivih pri pou\u010devanju evropskih vsebin v osnovnih in srednjih \u0161olah v Sloveniji. Vabljeni k branju celotnega prispevka! <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6683,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-6678","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.adp.fdv.uni-lj.si\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6678","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.adp.fdv.uni-lj.si\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.adp.fdv.uni-lj.si\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.adp.fdv.uni-lj.si\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.adp.fdv.uni-lj.si\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6678"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.adp.fdv.uni-lj.si\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6678\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6687,"href":"https:\/\/www.adp.fdv.uni-lj.si\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6678\/revisions\/6687"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.adp.fdv.uni-lj.si\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6683"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.adp.fdv.uni-lj.si\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6678"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.adp.fdv.uni-lj.si\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6678"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.adp.fdv.uni-lj.si\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6678"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}