Raba Interneta v Sloveniji (RIS): Anketa med šolskimi zavodi, 1999

Osnovne informacije o raziskavi

ADP - IDNo: RISZAV99

DOI: https://doi.org/10.17898/ADP_RISZAV99_V1

Glavni avtor(ji):

Vehovar, Vasja

Izdelal datoteko podatkov:

CMI - Center za metodologijo in informatiko, Univerza v Ljubljani. Fakulteta za družbene vede (Ljubljana; 1999)

Finančna podpora:

Ministrstvo za šolstvo in šport

Številka projekta:

L5-8994 (None)

Serija:

RIS/Raba interneta v Sloveniji
RIS je samonaročniški, akademski in neprofitni projekt Centra za metodologijo in informatiko znotraj Fakultete za družbene vede v okviru Univerze v Ljubljani. Fokus raziskovanja so družbene spremembe, ki nastajajo zaradi širitve Interneta in z njim povezanih informacijsko-komunikacijskih tehnologij. V okviru projekta se zbirajo, povezujejo in analizirajo podatki za relevanta področja interneta ter formirajo indikatorji interneta in kazalcev informacijske družbe. Projekt poteka od leta 1996, posamezni podprojekti raziskujejo rabo interneta v različnih sferah: v gospodinjstvih, podjetjih, šolskih zavodih in med uporabniki interneta (anketa, ki poteka po svetovnem spletu). RIS vzpostavlja longitudinalne podatke in zagotavlja mednarodno primerljivost podatkov in rezultatov. Posebna pozornost je posvečena metodologiji raziskovanja s pomočjo interneta s poudarkom na zbiranju podatkov za potrebe anketnega raziskovanja. Rezultati so javni, glavnina je dosegljiva na predstavitvenih straneh (http://www.ris.org/) projekta. Prav tako so javno dostopni prihodki in stroški projekta, morebitni presežki pa so namenjeni razvoju projekta v okviru poslanstva. Projekt RIS upošteva tajnost in zasebnost podatkov v skladu z veljavnimi kodeksi.

Vsebina raziskave

Ključne besede:

Uporaba računalnikov, šolski zavodi, informacijska tehnologija, omrežje in dostopnost do interneta, uporaba interneta, elektronska pošta, ponudnik dostopa, ocena storitev ARNES, zadovoljstvo s ponudniki dostopa, zadovoljstvo s poznavanjem interneta, domača stran, vzroki za majhno izkoriščenost interneta

Ključne besede ELSST:
INTERNET, DOSTOP DO INTERNETA, ELEKTRONSKO POSLOVANJE, ELEKTRONSKO POSLOVANJE, RAČUNALNIŠKO IZOBRAŽEVANJE, RAČUNALNIŠKA PISMENOST, IZOBRAŽEVALNA USTANOVA

Vsebinska področja CESSDA
INFORMIRANJE IN KOMUNICIRANJE
Vsebinsko področja CERIF
Tisk in komunikacijske vede
Vsebinska področja ADP
dostop do interneta
uporaba interneta
odnos do interneta

Povzetek:

Zaradi zagotavljanja kontinuitete podatkov je v vprašalniku večina vprašanj, ki so bila postavljena v prejšnjih letih. Raziskava RIS "Anketa med šolskimi zavodi" poteka že od leta 1996. Leta 1998 je bil vprašalnik RIS precej razširjen. Vprašanja v prvih dveh letih so se nanašala v večji meri na tehnološke vidike uporabe interneta, v letu 1998 pa se je zanimanje raziskave razširilo na vsebinske poglede, na samo uporabo Interneta v šolah, težave, ki omejujejo njegovo uporabo in vire financiranja. Od leta 1998 naprej je vprašalnik razdeljen na dva dela, eden je namenjen ravnatelju, drugi osebi, ki se v zavodu ukvarja z računalniki. Večina vprašanj je enakih v obeh vprašalnikih.

Metodologija

Čas zbiranja podatkov:	23. avgust 1999 - 1. november 1999
Čas izdelave:	1999
Država:	Slovenija, Slovenija
Geografsko pokritje:	Ozemlje Republike Slovenije
Enota za analizo:	ni podatka
Populacija:	Vzgojno-izobraževalni zavodi v Sloveniji (vrtci, osnovne šole srednje šole, glasbene šole, dijaški domovi in posebni zavodi), do vključno srednješolske stopnje.
Izključeni:	Vrtci, ki spadajo k osnovnim šolam, podružnične osnovne šole, glasbene šole, ki spadajo k osnovnim šolam in oddelki srednjih šol, ki delujejo izven matične ustanove.
Zbiranje podatkov je opravil:	Center za metodologijo in informatiko
Tip vzorca:	Anketirani so bili vsi vzgojno izobraževalni zavodi, ki ustrezajo definiciji ciljne populacije. Iz baze vseh šolskih zavodov v Sloveniji, posredovane z Zavoda za šolstvo so bile izločene v glavnem podružnične enote. Ker baza ni bila ažurirana, so bile naknadno izločene še nekatere neustrezne (neobstoječe) enote. V vsak zavod sta bila poslana dva vprašalnika, oba naslovljena na ravnatelja/ico. Eden je bil namenjen za izpolnjevanje ravnatelja/ice, drugega pa naj bi ravnatelj/ica posredoval/a osebi, zadolženi za delo z računalniki.
Način zbiranja podatkov:	Samoizpolnjevalna anketa po pošti.
Uteževanje:	Klasične uteži niso bile formirane, zaradi posebnosti datoteke se nekatere spremenljivke uporablja kot uteži in sicer za izbor enot, ki so vključene v analizo pri posameznem vprašanju.

Omejitve dostopa

Avtorske pravice pridržane. Arhiv izroča podatke uporabnikom samo za namen, ki ga posebej opredelijo, ob zagotovitvi spoštovanja profesionalnih etičnih kodeksov. Uporabnik se posebej zaveže, da bo skrbel za tajnost podatkov in opravljal analize brez poskusov identifikacije posameznika.

Pri objavah, ki bi sledile na podlagi podatkov, je potrebno polno citirati avtorja in Arhiv.

Vsak uporabnik je dolžan opozoriti na morebitne pomanjkljivosti gradiva in poslati Arhivu 2 kopiji nastalih besedil.

Uporabnik naj pred uporabo pozorno prebere spremljajočo dokumentacijo in se v primeru nejasnosti obrne na avtorje raziskave ali Arhiv.

Osnovne informacije o datoteki podatkov

Naslov podatkovne datoteke: RISZAV99 - Podatki raziskave RIS, Zavodi 1999 [datoteka podatkov], 1999

Format: prenosljiva datoteka

število spremenljivk: 243
število enot: 846

Spremenljivke

TIP_A tip ankete Anketa je bila naslovljena na?

Vrednost 13		Frekvenca
1	ravnatelj	425
2	ucitelj (racunalnicar)	421

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
846

Vrednosti spremenljivk od 1 do 2

SIFRA99 Šifra raziskave 99 Šifra ustanove v raziskavi RIS, Zavodi 1999.

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
846

Vrednosti spremenljivk od 1001 do 6034

SIFRA98 Šifra raziskave 98 Šifra ustanove v raziskavi RIS, Zavodi 1998.

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
836

Vrednosti spremenljivk od 1001 do 6038

Več »

TIP_A tip ankete Anketa je bila naslovljena na?

Vrednost 1237		Frekvenca
1	ravnatelj	425
2	ucitelj (racunalnicar)	421

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
846

Vrednosti spremenljivk od 1 do 2

SIFRA99 Šifra raziskave 99 Šifra ustanove v raziskavi RIS, Zavodi 1999.

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
846

Vrednosti spremenljivk od 1001 do 6034

SIFRA98 Šifra raziskave 98 Šifra ustanove v raziskavi RIS, Zavodi 1998.

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
836

Vrednosti spremenljivk od 1001 do 6038

TIP_USTA Tip ustanove Tip ustanove:

Vrednost 4234		Frekvenca
1	VRTEC	119
2	OSNOVNA ŠOLA	445
3	SREDNJA ŠOLA	155
4	DIJAŠKI DOM	40
5	NIŽJA GLASBENA ŠOLA	53
6	DRUGO	34

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
846

Vrednosti spremenljivk od 1 do 6

STPOSTE Številka pošte

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
846

Vrednosti spremenljivk od 1000 do 9264

IMEPOSTE Ime pošte

STATUS1

Vrednost 7231		Frekvenca
1		345
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 1

STATUSX

Vrednost 8230		Frekvenca
		846

DATUM1 Datum prejema formularja Datum prejma izpolnjene ankete

Vrednost 9229		Frekvenca
		501
0109		29
0110		1
0111		2
0209		14
0309		21
0409		2
0410		1
0609		20
0709		12
0809		9
0909		11
1309		3
1409		32
1509		26
1609		11
1709		9
2009		11
2109		9
2209		6
2309		10
2408		1
2508		14
2608		24
2708		20
2709		2
279		1
289		3
3008		15
3009		1
3108		24
4		1

NEUSTR

Vrednost 10228		Frekvenca
SYSMISS		846

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
0

Vrednosti spremenljivk od 0 do 0

R1_A Funkcija v zavodu Najprej vprašanje o osebi, ki izpolnjuje anketo. Kakšna je vaša osnovna funkcija v zavodu?

Vrednost 11227		Frekvenca
1	direktor, ravnatelj	263
2	namestnik, pomočnik ravnatelja	16
3	drugi vodstveni delavec	3
4	pedagoški delavec	32
5	strokovni delavec	20
6	drugo	7
98		4
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R1_B Funkcija v zavodu 2 Najprej vprašanje o osebi, ki izpolnjuje anketo. Kakšna je vaša osnovna funkcija v zavodu? Drugi odgovor.

Vrednost 12226		Frekvenca
4	pedagoški delavec	4
5	strokovni delavec	1
SYSMISS		841

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
5

Vrednosti spremenljivk od 4 do 5

R1X Funkcija v zavodu: drugo Najprej vprašanje o osebi, ki izpolnjuje anketo. Kakšna je vaša osnovna funkcija v zavodu? Drugo:

Vrednost 13225		Frekvenca
računalničar		3
računovodja		2
tajnica		1
vodja enote šole		1
SYSMISS		839

R2_A Oseba odgovorna za uporabo računalnikov Kdo se v vaš em zavodu ukvarja z dejavnostmi, ki so povezane z uporabo računalnikov?

Vrednost 14224		Frekvenca
1	posebej za to zadolžena oseba / organizator informacijskih dejavnosti	104
2	učitelj računalništva / informatike	78
3	en učitelj / vzgojitelj, poleg drugih obveznosti	50
4	več učiteljev / vzgojiteljev, poleg ostalih obveznosti	62
5	nihče posebej	21
6	kdo drug	28
98		2
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R2_B Oseba odgovorna za uporabo računalnikov 2 Kdo se v vaš em zavodu ukvarja z dejavnostmi, ki so povezane z uporabo računalnikov? Drug odgovor.

Vrednost 15223		Frekvenca
2	učitelj računalništva / informatike	7
3	en učitelj / vzgojitelj, poleg drugih obveznosti	2
4	več učiteljev / vzgojiteljev, poleg ostalih obveznosti	25
6	kdo drug	15
SYSMISS		797

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
49

Vrednosti spremenljivk od 2 do 6

R2X Oseba odgovorna za uporabo računalnikov, Drugo Kdo se v vaš em zavodu ukvarja z dejavnostmi, ki so povezane z uporabo računalnikov? Drugo:

Vrednost 16222		Frekvenca
		803
adm., rac. delavci		1
administrativni, pedagoški delavci		1
finančni administrativni delavec		1
iščemo učitelja z licenco		1
pedagoginja		1
pomočnik ravnatelja		2
pomočnik ravnatelja, tajnica		1
pomočnica ravnatelja		1
psiholog. vodja zdravstvene nege, soc. delavka		1
računalničarka, obenem je pomočnica ravnateljice		1
računovodja tajnik		1
računovodja, tajnica		2
računovodstvo, tajništvo		1
ravnatelj		5
ravnatelj, poleg drugih obveznosti		1
ravnatelj, pomočnik ravnatelja		1
ravnatelj, tajnica		1
ravnatelj/organizator inf. dejavnosti		1
ravnateljica		1
sam		1
sam tajnica,2 učitelja		1
servis po pogodbi		1
strokovna sodelavka		1
študentka računalništva		1
svetovalna delavka, pomočnica vzgojiteljice		1
svetovalni delavec		1
tajnica		1
tajnica, računovodja, pom.ravnateljice, ravnatelj		1
tajnice,računovodja,ravnatelj		1
tajnik		1
učitelj srednje šole		1
uprava		1
vzgojitelj		1
zunanji delavec in ravnatelj		1
zunanji sodelavec		2
zunanji sodelovec		1

R3A Sofinanciranje s strani MŠŠ Kako pomembni so za vaš zavod naslednji načini pridobivanja sredstev za nakup računalniške opreme (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

a) sofinanciranje s strani Ministrstva za šolstvo in šport

Vrednost 17221		Frekvenca
1	povsem nepomembno	3
2		2
3		14
4		20
5	zelo pomembno	297
6	ni mogoče	2
98		7
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R3B sponzorstvo podjetij Kako pomembni so za vaš zavod naslednji načini pridobivanja sredstev za nakup računalniške opreme (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

b) sponzorstvo podjetij

Vrednost 18220		Frekvenca
1	povsem nepomembno	54
2		48
3		79
4		25
5	zelo pomembno	50
6	ni mogoče	26
9	ne vem	2
98		61
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R3C pomoč občine Kako pomembni so za vaš zavod naslednji načini pridobivanja sredstev za nakup računalniške opreme (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

c) pomoč občine

Vrednost 19219		Frekvenca
1	povsem nepomembno	44
2		30
3		34
4		34
5	zelo pomembno	148
6	ni mogoče	18
9	ne vem	2
98		35
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R3D sofinanciranje učencev / staršev Kako pomembni so za vaš zavod naslednji načini pridobivanja sredstev za nakup računalniške opreme (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

d) sofinanciranje učencev / staršev

Vrednost 20218		Frekvenca
1	povsem nepomembno	115
2		44
3		33
4		13
5	zelo pomembno	14
6	ni mogoče	51
9	ne vem	6
98		69
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R3E prodaja izdelkov / storitev Kako pomembni so za vaš zavod naslednji načini pridobivanja sredstev za nakup računalniške opreme (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

e) prodaja izdelkov / storitev

Vrednost 21217		Frekvenca
1	povsem nepomembno	120
2		37
3		28
4		8
5	zelo pomembno	12
6	ni mogoče	61
9	ne vem	5
98		74
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R3F oddajanje računalniške učilnice Kako pomembni so za vaš zavod naslednji načini pridobivanja sredstev za nakup računalniške opreme (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

f) oddajanje računalniške učilnice / organiziranje tečajev računalništva

Vrednost 22216		Frekvenca
1	povsem nepomembno	83
2		54
3		65
4		14
5	zelo pomembno	15
6	ni mogoče	37
9	ne vem	9
98		68
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R3G oddajanje drugih prostorov Kako pomembni so za vaš zavod naslednji načini pridobivanja sredstev za nakup računalniške opreme (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

g) oddajanje drugih prostorov

Vrednost 23215		Frekvenca
1	povsem nepomembno	83
2		43
3		55
4		26
5	zelo pomembno	23
6	ni mogoče	33
9	ne vem	9
98		73
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R3H drugače (ocena) Kako pomembni so za vaš zavod naslednji načini pridobivanja sredstev za nakup računalniške opreme (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

h) drugače:

Vrednost 24214		Frekvenca
1	povsem nepomembno	20
2		2
3		2
4		3
5	zelo pomembno	2
6	ni mogoče	7
98		309
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R3HX drugače (odgovor) Kako pomembni so za vaš zavod naslednji načini pridobivanja sredstev za nakup računalniške opreme (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

h) drugače:

Vrednost 25213		Frekvenca
		817
0		23
98		1
italijanske unije		1
sponzorstvo podjetnikov		1
sredstva šole		1
ustanovitelj (lj. škofija)		1
zzss		1

R4A zadovoljstvo z številom računalnikov Kako ste v vašem zavodu zadovoljni s ... (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

a) številom računalnikov

Vrednost 26212		Frekvenca
1	zelo nezadovoljni	15
2		24
3		143
4		124
5	zelo zadovoljni	37
98		2
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R4B zadovoljstvo z zmogljivostjo računalnikov Kako ste v vašem zavodu zadovoljni s ... (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

b) zmogljivostjo računalnikov

Vrednost 27211		Frekvenca
1	zelo nezadovoljni	5
2		42
3		107
4		135
5	zelo zadovoljni	44
9	ne vem	1
98		11
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R4C zadovoljstvo s programsko opremo Kako ste v vašem zavodu zadovoljni s ... (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

c) programsko opremo

Vrednost 28210		Frekvenca
1	zelo nezadovoljni	7
2		29
3		121
4		138
5	zelo zadovoljni	35
9	ne vem	2
98		13
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R4D zadovoljstvo z znanjem računalništva učiteljev Kako ste v vašem zavodu zadovoljni s ... (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

d) znanjem računalništva učiteljev

Vrednost 29209		Frekvenca
1	zelo nezadovoljni	20
2		75
3		161
4		62
5	zelo zadovoljni	15
98		12
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R5A število zaposlenih Kolikšno je v vašem zavodu število ...

a) zaposlenih (administrativnih, pedagoških in drugih delavcev)

Vrednost 30208		Frekvenca
1		1
4		2
8		1
10		1
11		1
12		4
13		2
14		3
15		5
16		3
17		5
18		4
19		2
20		7
21		3
22		2
23		4
24		6
25		7
26		4
27		5
28		3
29		2
30		13
31		2
32		3
33		6
34		4
35		4
36		2
37		7
38		5
39		1
40		7
41		3
42		2
43		4
44		4
45		10
46		1
47		5
48		4
49		2
50		10
51		4
52		7
53		5
54		5
55		3
56		4
57		6
58		4
59		2
60		9
61		3
62		3
63		6
64		5
65		7
66		4
67		2
68		2
70		8
71		2
72		1
73		1
75		3
76		2
78		1
79		3
80		6
82		5
83		1
85		1
90		3
92		1
93		1
96		1
98		5
100		3
101		1
102		1
107		1
112		1
115		1
120		1
121		1
125		1
127		1
132		1
134		1
140		1
146		1
149		1
156		1
212		1
300		1
998		18
9998		5
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 9998

R5B število učencev Kolikšno je v vašem zavodu število ...

b) učencev

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 19 do 9998

R6A število računalnikov, ki jih uporabljajo samo zaposleni Koliko računalnikov imate v vašem zavodu (lahko približno)?

a) računalnikov, ki jih uporabljajo samo zaposleni delavci, od tega ima

Vrednost 32206		Frekvenca
1		13
2		14
3		36
4		27
5		42
6		32
7		29
8		23
9		15
10		27
11		9
12		16
13		4
14		2
15		11
16		4
17		6
18		3
20		10
21		1
22		3
24		1
25		1
26		2
30		2
32		1
40		2
98		2
819		1
998		6
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 998

R6B število računalnikov, ki jih uporabljajo samo zaposleni, z dostopom do Internet Koliko računalnikov imate v vašem zavodu (lahko približno)?

b) računalnikov dostop do Interneta

Vrednost 33205		Frekvenca
0		39
1		74
2		44
3		43
4		31
5		22
6		16
7		9
8		8
9		3
10		12
11		3
12		3
13		1
14		1
15		3
16		1
17		3
20		4
21		1
22		1
24		1
30		1
98		5
998		15
999		1
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 0 do 999

R6C število računalnikov, ki jih uporabljajo samo učenci Koliko računalnikov imate v vašem zavodu (lahko približno)?

c) računalnikov, ki jih uporabljajo učenci, od tega ima

Vrednost 34204		Frekvenca
0		26
1		6
2		9
3		7
4		6
5		9
6		5
7		5
8		17
9		14
10		28
11		7
12		35
13		11
14		20
15		12
16		28
17		10
18		12
19		4
20		9
21		1
22		2
23		2
24		6
25		4
27		2
28		1
30		3
33		1
34		1
35		2
39		1
40		2
45		2
48		2
50		2
51		1
64		1
92		1
98		9
998		19
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 0 do 998

R6D število računalnikov, ki jih uporabljajo samo učenci z dostopom do Interneta Koliko računalnikov imate v vašem zavodu (lahko približno)?

d) računalnikov dostop do Interneta

Vrednost 35203		Frekvenca
0		72
1		51
2		19
3		2
4		4
5		6
6		1
7		1
8		8
9		7
10		10
11		4
12		20
13		11
14		16
15		8
16		14
17		7
18		5
19		5
20		4
21		1
22		1
25		3
27		1
30		2
32		2
35		2
36		1
40		1
45		1
48		2
50		1
80		1
98		16
998		34
999		1
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 0 do 999

R7A Pomembnost Interneta za izobraževalno dejavnost zavoda Kako pomemben je Internet (ocenite na lestvici od 1 do 5) ...

a) za izobraževalno dejavnost vašega zavoda:

Vrednost 36202		Frekvenca
1	povsem nepomemben	2
2		28
3		95
4		106
5	povsem pomemben	89
9	ne vem/ne poznam	10
98		15
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R7B Pomembnost Interneta za za administrativno in poslovno dejavnost Kako pomemben je Internet (ocenite na lestvici od 1 do 5) ...

b) za administrativno in poslovno dejavnost vašega zavoda:

Vrednost 37201		Frekvenca
1	povsem nepomemben	8
2		47
3		103
4		94
5	povsem pomemben	64
9	ne vem/ne poznam	9
98		20
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R8 Dostop do Interneta Ali ima vaš zavod dostop do Interneta?

Vrednost 38200		Frekvenca
1	DA, ima dostop	297
2	NE, vendar je v pripravi	14
3	NE, načrtujemo ga v naslednjih 12 mesecih	15
4	NE, vendar smo o tem že razmišljali	14
5	NE in o tem še nismo razmišljali (Če ste izbrali odgovor 5, nadaljujte na naslednji strani z vprašanjem 16!)	2
97		2
99		1
SYSMISS		501

Vrednosti spremenljivk od 1 do 99

R8AA Koliko časa dostop že imate (leto) Koliko časa (kakršenkoli) dostop že imate?

a) Od leta

Vrednost 39199		Frekvenca
		549
87		1
88		29
92		1
93		1
94		11
95		16
96		25
97		82
98		99
99		32

R8AB Koliko časa dostop že imate (mesec) Koliko časa (kakršenkoli) dostop že imate?

b) Od meseca

Vrednost 40198		Frekvenca
		549
01		18
02		21
03		18
04		8
05		24
06		12
07		5
08		4
09		41
10		24
11		12
12		10
88		100

R9 Količina uporabe Interneta v nasl. letu Ali menite, da boste čez 12 mesecev v vašem zavodu uporabljali Internet v večji ali manjši meri kot sedaj (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

Vrednost 41197		Frekvenca
1	precej manjši	0
2		2
3		59
4		121
5	precej večji	123
6	sploh ne bomo uporabljali	1
9	ne vem	17
98		18
SYSMISS		505

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
341

Vrednosti spremenljivk od 2 do 98

R10A Uporaba Interneta za oglaševanje in promocijo Kako pogosto v vašem zavodu uporabljate Internet za naslednje dejavnosti (če dostopa do Interneta še nimate - kako pogosto nameravate uporabljati Internet za naslednje dejavnosti)?

a) oglaševanje in promocija

Vrednost 42196		Frekvenca
1	nikoli	79
2	včasih	105
3	pogosto	63
4	redno	43
9	ne vem	7
98		44
SYSMISS		505

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
290

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R10B Uporaba Interneta za pridobivanje poslovnih informacij Kako pogosto v vašem zavodu uporabljate Internet za naslednje dejavnosti (če dostopa do Interneta še nimate - kako pogosto nameravate uporabljati Internet za naslednje dejavnosti)?

b) pridobivanje poslovnih informacij

Vrednost 43195		Frekvenca
1	nikoli	10
2	včasih	113
3	pogosto	113
4	redno	72
9	ne vem	6
98		27
SYSMISS		505

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
308

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R10C Uporaba Interneta za komuniciranje s šolskimi institucijami Kako pogosto v vašem zavodu uporabljate Internet za naslednje dejavnosti (če dostopa do Interneta še nimate - kako pogosto nameravate uporabljati Internet za naslednje dejavnosti)?

c) komuniciranje s šolskimi institucijami(MŠŠ, ZRSŠ, CPI, ...)

Vrednost 44194		Frekvenca
1	nikoli	12
2	včasih	50
3	pogosto	93
4	redno	159
9	ne vem	1
98		26
SYSMISS		505

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
314

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R10D Uporaba Interneta za komuniciranje z drugimi zavod Kako pogosto v vašem zavodu uporabljate Internet za naslednje dejavnosti (če dostopa do Interneta še nimate - kako pogosto nameravate uporabljati Internet za naslednje dejavnosti)?

d) komuniciranje z drugimi zavodi, šolami v Sloveniji

Vrednost 45193		Frekvenca
1	nikoli	17
2	včasih	120
3	pogosto	111
4	redno	61
98		32
SYSMISS		505

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
309

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R10E Uporaba Interneta za komuniciranje z drugimi zavod v tujini Kako pogosto v vašem zavodu uporabljate Internet za naslednje dejavnosti (če dostopa do Interneta še nimate - kako pogosto nameravate uporabljati Internet za naslednje dejavnosti)?

e) komuniciranje z drugimi zavodi, šolami v tujini

Vrednost 46192		Frekvenca
1	nikoli	103
2	včasih	115
3	pogosto	56
4	redno	20
9	ne vem	7
98		40
SYSMISS		505

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
294

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R10F Uporaba Interneta za komuniciranje s poslovnimi partnerji Kako pogosto v vašem zavodu uporabljate Internet za naslednje dejavnosti (če dostopa do Interneta še nimate - kako pogosto nameravate uporabljati Internet za naslednje dejavnosti)?

f) komuniciranje s poslovnimi partnerji

Vrednost 47191		Frekvenca
1	nikoli	73
2	včasih	126
3	pogosto	75
4	redno	20
9	ne vem	9
98		38
SYSMISS		505

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
294

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R10G Uporaba Interneta za izobraževanje zaposlenih Kako pogosto v vašem zavodu uporabljate Internet za naslednje dejavnosti (če dostopa do Interneta še nimate - kako pogosto nameravate uporabljati Internet za naslednje dejavnosti)?

g) izobraževanje zaposlenih

Vrednost 48190		Frekvenca
1	nikoli	26
2	včasih	108
3	pogosto	121
4	redno	52
9	ne vem	6
98		28
SYSMISS		505

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
307

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R10H Uporaba Interneta za izobraževanje učencev Kako pogosto v vašem zavodu uporabljate Internet za naslednje dejavnosti (če dostopa do Interneta še nimate - kako pogosto nameravate uporabljati Internet za naslednje dejavnosti)?

h) izobraževanje učencev

Vrednost 49189		Frekvenca
1	nikoli	40
2	včasih	81
3	pogosto	107
4	redno	70
9	ne vem	9
98		34
SYSMISS		505

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
298

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R10I Uporaba Interneta za sodelovanje učencev pri projektih Kako pogosto v vašem zavodu uporabljate Internet za naslednje dejavnosti (če dostopa do Interneta še nimate - kako pogosto nameravate uporabljati Internet za naslednje dejavnosti)?

i) sodelovanje učencev pri projektih

Vrednost 50188		Frekvenca
1	nikoli	53
2	včasih	94
3	pogosto	96
4	redno	47
9	ne vem	8
98		43
SYSMISS		505

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
290

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R10J Uporaba Interneta za predstavitev dejavnosti zavoda Kako pogosto v vašem zavodu uporabljate Internet za naslednje dejavnosti (če dostopa do Interneta še nimate - kako pogosto nameravate uporabljati Internet za naslednje dejavnosti)?

j) predstavitev dejavnosti zavoda

Vrednost 51187		Frekvenca
1	nikoli	52
2	včasih	66
3	pogosto	70
4	redno	107
9	ne vem	8
98		38
SYSMISS		505

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
295

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R10K Uporaba Interneta za druge namene (ocena) Kako pogosto v vašem zavodu uporabljate Internet za naslednje dejavnosti (če dostopa do Interneta še nimate - kako pogosto nameravate uporabljati Internet za naslednje dejavnosti)?

k) drugo

Vrednost 52186		Frekvenca
1	nikoli	2
2	včasih	3
3	pogosto	3
4	redno	1
98		332
SYSMISS		505

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
9

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R10KX Uporaba Interneta za druge namene (odgovor) Kako pogosto v vašem zavodu uporabljate Internet za naslednje dejavnosti (če dostopa do Interneta še nimate - kako pogosto nameravate uporabljati Internet za naslednje dejavnosti)?

kx) drugo

Vrednost 53185		Frekvenca
		839
0		5
odprta šola		1
stanje na ŽR		1

R11A Pogostost uporabe elektronske pošte Kako pogosto sami uporabljate ... ?

a) elektronsko pošto

Vrednost 54184		Frekvenca
1	vsak dan	97
2	nekajkrat tedensko	88
3	nekajkrat mesečno	66
4	redkeje	33
5	nikoli	21
9	nimam možnosti	17
98		19
SYSMISS		505

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
341

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R11B Pogostost uporabe WWW strani Kako pogosto sami uporabljate ... ?

b) WWW strani

Vrednost 55183		Frekvenca
1	vsak dan	55
2	nekajkrat tedensko	105
3	nekajkrat mesečno	71
4	redkeje	44
5	nikoli	17
9	nimam možnosti	14
98		35
SYSMISS		505

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
341

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R11C Pogostost uporabe drugih Internet storitev(ocena) Kako pogosto sami uporabljate ... ?

c) druge Internet storitve (ocena)

Vrednost 56182		Frekvenca
1	vsak dan	9
2	nekajkrat tedensko	37
3	nekajkrat mesečno	37
4	redkeje	78
5	nikoli	32
98		148
SYSMISS		505

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
341

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R11CX Pogostost uporabe drugih Internet storitev (odprto): Kako pogosto sami uporabljate ... ?

cx) druge Internet storitve:

Vrednost 57181		Frekvenca
		662
0		165
3		1
4		1
5		1
98		3
elektronske konference		1
ftp		5
ftp, irc		1
informativne		1
konference		3
od 1.9.99		1
tv, irc		1

R12 Zadovoljstvo s ponudnikom interneta V celoti gledano, kako ste zadovoljni z vašim ponudnikom dostopa do Interneta (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

Vrednost 58180		Frekvenca
1	povsem nezadovoljni	2
2		7
3		89
4		113
5	zelo zadovoljni	87
6	(še) nimamo ponudnika	10
9	ne vem	9
98		24
SYSMISS		505

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
341

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R13_A Ponudnik dostopa do Interneta? Kdo je vaš ponudnik dostopa do Interneta?

Vrednost 59179		Frekvenca
1	ARNES	298
2	drugo	16
9	(še) nimamo ponudnika	12
98		15
SYSMISS		505

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
341

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R13_B Ponudnik dostopa do Interneta(št. drugih) Kdo je vaš ponudnik dostopa do Interneta?(št. drugih)

Vrednost 60178		Frekvenca
2	drugo	14
SYSMISS		832

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
14

Vrednosti spremenljivk od 2 do 2

R13X Ponudnik dostopa do Interneta (drugo)? Kdo je vaš ponudnik dostopa do Interneta? (drugo)

Vrednost 61177		Frekvenca
		816
0		1
car d.o.o.		1
intec		1
kabel žirovnica		1
kks rotovž (kabelski sistem)		1
perftech bled		1
pirs trebnje		1
pošta		1
siol		19
telekom siol		1
unistar		1
zabra		1

R14A Pregled med aktivnostmi na Internetu med zaposlenimi Kakšen pregled ima vaš zavod nad aktivnostmi na Internetu (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

a) med zaposlenimi

Vrednost 62176		Frekvenca
1	nobenega pregleda	36
2		80
3		145
4		42
5	zelo podroben pregled	11
9	ne vem	14
98		13
SYSMISS		505

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
341

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R14B Pregled med aktivnostmi na Internetu med učenci Kakšen pregled ima vaš zavod nad aktivnostmi na Internetu (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

b) med učenci

Vrednost 63175		Frekvenca
1	nobenega pregleda	47
2		63
3		87
4		55
5	zelo podroben pregled	18
9	ne vem	22
98		49
SYSMISS		505

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
341

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R15A Zadovoljstvo s poznavanjem Interneta med zaposlenimi Kako ste v vašem zavodu zadovoljni s poznavanjem Interneta (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

a) med zaposlenimi

Vrednost 64174		Frekvenca
1	zelo nezadovoljni	23
2		111
3		140
4		37
5	zelo zadovoljni	5
9	ne vem	16
98		9
SYSMISS		505

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
341

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R15B Zadovoljstvo s poznavanjem Interneta med učenci Kako ste v vašem zavodu zadovoljni s poznavanjem Interneta (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

b) med učenci

Vrednost 65173		Frekvenca
1	zelo nezadovoljni	16
2		46
3		109
4		70
5	zelo zadovoljni	11
9	ne vem	39
98		50
SYSMISS		505

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
341

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R16A Internet kor nadomestilo dosedanjemu načinu komuniciranja s šolskimi institucijami Bi v prihodnosti komuniciranje s pomočjo Interneta ali preko elektronske pošte lahko nadomestilo vaše dosedanje načine komuniciranja s ... (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

a) s šolskimi institucijami (MŠŠ, ZRSŠ, CPI, ...)

Vrednost 66172		Frekvenca
1	NE, nikakor	16
2		19
3		84
4		152
5	DA, v celoti	59
9	ne vem	3
98		12
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
330

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R16B Internet kor nadomestilo dosedanjemu načinu komuniciranja z ostalimi zaposlenimi Bi v prihodnosti komuniciranje s pomočjo Interneta ali preko elektronske pošte lahko nadomestilo vaše dosedanje načine komuniciranja s ... (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

b) z ostalimi zaposlenimi (interno komuniciranje)

Vrednost 67171		Frekvenca
1	NE, nikakor	72
2		81
3		102
4		51
5	DA, v celoti	10
9	ne vem	8
98		21
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
316

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R16C Internet kor nadomestilo dosedanjemu načinu komuniciranja s starši Bi v prihodnosti komuniciranje s pomočjo Interneta ali preko elektronske pošte lahko nadomestilo vaše dosedanje načine komuniciranja s ... (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

c) s starši

Vrednost 68170		Frekvenca
1	NE, nikakor	112
2		110
3		71
4		16
5	DA, v celoti	4
9	ne vem	9
98		23
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
313

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R16D Internet kor nadomestilo dosedanjemu načinu komuniciranja z drugimi zavodi / šolami Bi v prihodnosti komuniciranje s pomočjo Interneta ali preko elektronske pošte lahko nadomestilo vaše dosedanje načine komuniciranja s ... (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

d) z drugimi zavodi / šolami

Vrednost 69169		Frekvenca
1	NE, nikakor	7
2		33
3		137
4		123
5	DA, v celoti	24
9	ne vem	3
98		18
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
324

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R16E Internet kor nadomestilo dosedanjemu načinu komuniciranja z drugo (Ocena) Bi v prihodnosti komuniciranje s pomočjo Interneta ali preko elektronske pošte lahko nadomestilo vaše dosedanje načine komuniciranja s ... (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

e) drugo (ocena)

Vrednost 70168		Frekvenca
1	NE, nikakor	4
3		4
4		2
5	DA, v celoti	4
98		331
SYSMISS		501

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R16EX Internet kor nadomestilo dosedanjemu načinu komuniciranja z drugo (Odgovor) Bi v prihodnosti komuniciranje s pomočjo Interneta ali preko elektronske pošte lahko nadomestilo vaše dosedanje načine komuniciranja s ... (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

ex) drugo (odgorov)

Vrednost 71167		Frekvenca
		836
0		6
1		1
3		2
poslovni partnerji		1

R17A Vpliv pomanjkanja finančnih sredstev na neuporabo Interneta Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

a) pomanjkanje finančnih sredstev

Vrednost 72166		Frekvenca
1	sploh NE vpliva	58
2		46
3		63
4		49
5	bistveno vpliva	93
9	ne vem	6
98		30
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R17B Vpliv pomanjkanje časa na neuporabo Interneta Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

b) pomanjkanje časa

Vrednost 73165		Frekvenca
1	sploh NE vpliva	44
2		55
3		101
4		63
5	bistveno vpliva	42
9	ne vem	5
98		35
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R17C Vpliv nezadostne količine računalnikov na neuporabo Interneta Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

c) premalo računalnikov

Vrednost 74164		Frekvenca
1	sploh NE vpliva	64
2		66
3		83
4		52
5	bistveno vpliva	47
9	ne vem	3
98		30
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R17D Vpliv slabe telefonske linije na neuporabo Interneta Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

d) slabe telefonske linije

Vrednost 75163		Frekvenca
1	sploh NE vpliva	78
2		54
3		46
4		53
5	bistveno vpliva	81
9	ne vem	6
98		27
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R17E Vpliv počasne povezave do Interneta na neuporabo Interneta Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

e) počasna povezava do Interneta

Vrednost 76162		Frekvenca
1	sploh NE vpliva	57
2		61
3		73
4		56
5	bistveno vpliva	45
9	ne vem	9
98		44
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R17F Vpliv pomanjkanja primernega prostora na neuporabo Interneta Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

f) ni primernega prostora

Vrednost 77161		Frekvenca
1	sploh NE vpliva	98
2		64
3		61
4		36
5	bistveno vpliva	43
9	ne vem	3
98		40
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R17G Vpliv premalega znanja na neuporabo Interneta Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

g) premalo znanja

Vrednost 78160		Frekvenca
1	sploh NE vpliva	26
2		49
3		91
4		89
5	bistveno vpliva	61
9	ne vem	3
98		26
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R17H Vpliv nezainteresiranosti učencev na neuporabo Interneta Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

h) nezainteresiranost učencev

Vrednost 79159		Frekvenca
1	sploh NE vpliva	114
2		85
3		56
4		12
5	bistveno vpliva	4
9	ne vem	22
98		52
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R17I Vpliv nezainteresiranosti učiteljev na neuporabo Interneta Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

i) nezainteresiranost učiteljev

Vrednost 80158		Frekvenca
1	sploh NE vpliva	49
2		61
3		112
4		54
5	bistveno vpliva	26
9	ne vem	9
98		34
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R17J Vpliv nezainteresiranosti vodstva na neuporabo Interneta Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

j) nezainteresiranost vodstva

Vrednost 81157		Frekvenca
1	sploh NE vpliva	155
2		63
3		61
4		16
5	bistveno vpliva	6
9	ne vem	6
98		38
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R17K Vpliv v programih nepredvidenosti uporabe Interneta na njegovo neuporabo Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

k) v programih uporaba Interneta ni predvidena

Vrednost 82156		Frekvenca
1	sploh NE vpliva	124
2		50
3		57
4		25
5	bistveno vpliva	20
9	ne vem	11
98		58
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R17L Vpliv nepotrebe po večji uporabi Interneta na njegovo neuporabo Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

l) ni potrebe po večji uporabi

Vrednost 83155		Frekvenca
1	sploh NE vpliva	92
2		55
3		80
4		30
5	bistveno vpliva	8
9	ne vem	13
98		67
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R17M Vpliv drugih komponent na neuporabo Interneta (ocena) Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

m) drugo: (ocena)

Vrednost 84154		Frekvenca
1	sploh NE vpliva	3
2		1
3		2
5	bistveno vpliva	3
98		336
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R17MX Vpliv drugih komponent na neuporabo Interneta (odgovor) Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

mx) drugo: (odgovor)

Vrednost 85153		Frekvenca
		840
0		1
17 his		1
2		1
pomanjkanje telefonskih linij		1
premalo povezav z računalniki in Internetom		1
še nimamo dostopa		1

R18A Strinjanje s trditvijo: Internet je le izguba časa. Kako močno se strinjate z naslednjimi trditvami, povezanimi z Internetom (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

a) Internet je le izguba časa / igranje.

Vrednost 86152		Frekvenca
1	sploh se ne strinjam	231
2		64
3		27
4		5
5	popolnoma se strinjam	1
9	ne vem	2
98		15
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R18B Strinjanje s trditvijo: Internet zbližuje ljudi. Kako močno se strinjate z naslednjimi trditvami, povezanimi z Internetom (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

b) Internet zbližuje ljudi.

Vrednost 87151		Frekvenca
1	sploh se ne strinjam	21
2		58
3		121
4		67
5	popolnoma se strinjam	57
9	ne vem	4
98		17
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R18C Strinjanje s trditvijo: Slaba zaščita podatkov omogoča nevarnost njihove zlorabe. Kako močno se strinjate z naslednjimi trditvami, povezanimi z Internetom (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

c) Zaradi slabe zaščite podatkov obstaja resna nevarnost njihove zlorabe.

Vrednost 88150		Frekvenca
1	sploh se ne strinjam	13
2		54
3		120
4		86
5	popolnoma se strinjam	43
9	ne vem	18
98		11
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R18D Strinjanje s trditvijo: Internet spodbuja osebno kreativnost. Kako močno se strinjate z naslednjimi trditvami, povezanimi z Internetom (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

d) Internet spodbuja osebno kreativnost.

Vrednost 89149		Frekvenca
1	sploh se ne strinjam	8
2		27
3		144
4		93
5	popolnoma se strinjam	58
9	ne vem	6
98		9
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R18E Strinjanje s trditvijo: Pretirana uporaba lahko škoduje zdravju. Kako močno se strinjate z naslednjimi trditvami, povezanimi z Internetom (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

e) Pretirana uporaba lahko škoduje zdravju.

Vrednost 90148		Frekvenca
1	sploh se ne strinjam	31
2		58
3		99
4		71
5	popolnoma se strinjam	60
9	ne vem	16
98		10
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R18F Strinjanje s trditvijo: Neoviran dostop do spornih vsebin ima lahko škodljive posledice. Kako močno se strinjate z naslednjimi trditvami, povezanimi z Internetom (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

f) Neoviran dostop do spornih vsebin ima lahko škodljive posledice.

Vrednost 91147		Frekvenca
1	sploh se ne strinjam	14
2		46
3		85
4		90
5	popolnoma se strinjam	90
9	ne vem	9
98		11
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R18G Strinjanje s trditvijo: Uporabniki lahko postanejo zasvojeni. Kako močno se strinjate z naslednjimi trditvami, povezanimi z Internetom (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

g) Uporabniki lahko postanejo zasvojeni.

Vrednost 92146		Frekvenca
1	sploh se ne strinjam	23
2		35
3		89
4		92
5	popolnoma se strinjam	85
9	ne vem	8
98		13
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R19A Zavod naj bi nudil otroku predvsem varstvo. Kaj naj bi, po vašem mnenju, vaš zavod, predvsem nudil otrokom (ocenite pomembnost vsake izmed naštetih vgojno-izobraževalnih komponent na lestvici od 1 do 5)?

a) varstvo

Vrednost 93145		Frekvenca
1	manj pomembno	58
2		40
3		81
4		60
5	bistveno	79
9	ne vem	4
98		23
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R19B Zavod naj bi nudil otroku predvsem vzgojo. Kaj naj bi, po vašem mnenju, vaš zavod, predvsem nudil otrokom (ocenite pomembnost vsake izmed naštetih vgojno-izobraževalnih komponent na lestvici od 1 do 5)?

b) vzgoja

Vrednost 94144		Frekvenca
1	manj pomembno	9
2		5
3		37
4		75
5	bistveno	202
9	ne vem	3
98		14
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R19C Zavod naj bi otroka naučil predvsem življenja v skupnosti. Kaj naj bi, po vašem mnenju, vaš zavod, predvsem nudil otrokom (ocenite pomembnost vsake izmed naštetih vgojno-izobraževalnih komponent na lestvici od 1 do 5)?

c) naučiti se življenja v skupnosti

Vrednost 95143		Frekvenca
1	manj pomembno	13
2		6
3		43
4		81
5	bistveno	180
9	ne vem	3
98		19
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R19D Zavod naj bi otroka naučil predvsem znanja naravoslovno-tehničnih ved. Kaj naj bi, po vašem mnenju, vaš zavod, predvsem nudil otrokom (ocenite pomembnost vsake izmed naštetih vgojno-izobraževalnih komponent na lestvici od 1 do 5)?

d) pridobitev znanja naravoslovno-tehničnih ved

Vrednost 96142		Frekvenca
1	manj pomembno	14
2		13
3		36
4		104
5	bistveno	158
9	ne vem	2
98		18
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R19E Zavod naj bi otroka naučil predvsem znanja družboslovnih ved. Kaj naj bi, po vašem mnenju, vaš zavod, predvsem nudil otrokom (ocenite pomembnost vsake izmed naštetih vgojno-izobraževalnih komponent na lestvici od 1 do 5)?

e) pridobitev znanja družboslovnih ved

Vrednost 97141		Frekvenca
1	manj pomembno	8
2		12
3		50
4		112
5	bistveno	139
9	ne vem	3
98		21
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R19F Zavod naj bi otroka naučil predvsem delati z računalnikom. Kaj naj bi, po vašem mnenju, vaš zavod, predvsem nudil otrokom (ocenite pomembnost vsake izmed naštetih vgojno-izobraževalnih komponent na lestvici od 1 do 5)?

f) delati z računalnikom

Vrednost 98140		Frekvenca
1	manj pomembno	16
2		11
3		81
4		126
5	bistveno	92
9	ne vem	2
98		17
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R19G Zavod naj bi otroka naučil uporabljati Internet. Kaj naj bi, po vašem mnenju, vaš zavod, predvsem nudil otrokom (ocenite pomembnost vsake izmed naštetih vgojno-izobraževalnih komponent na lestvici od 1 do 5)?

g) uporabljati Internet

Vrednost 99139		Frekvenca
1	manj pomembno	20
2		21
3		100
4		107
5	bistveno	74
9	ne vem	2
98		21
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R19H Zavod naj bi otroka naučil pridobitev ročnih spretnosti. Kaj naj bi, po vašem mnenju, vaš zavod, predvsem nudil otrokom (ocenite pomembnost vsake izmed naštetih vgojno-izobraževalnih komponent na lestvici od 1 do 5)?

h) pridobitev ročnih spretnosti / praktičnih znanj

Vrednost 100138		Frekvenca
1	manj pomembno	18
2		24
3		79
4		105
5	bistveno	95
9	ne vem	2
98		22
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R19I Zavod naj bi otroka naučil spoznavanje z umetnostjo in kulturo. Kaj naj bi, po vašem mnenju, vaš zavod, predvsem nudil otrokom (ocenite pomembnost vsake izmed naštetih vgojno-izobraževalnih komponent na lestvici od 1 do 5)?

i) spoznavanje z umetnostjo in kulturo

Vrednost 101137		Frekvenca
1	manj pomembno	6
2		9
3		65
4		132
5	bistveno	114
9	ne vem	1
98		18
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R19J Zavod naj bi otroka naučil športne vzgoje. Kaj naj bi, po vašem mnenju, vaš zavod, predvsem nudil otrokom (ocenite pomembnost vsake izmed naštetih vgojno-izobraževalnih komponent na lestvici od 1 do 5)?

j) športna vzgoja

Vrednost 102136		Frekvenca
1	manj pomembno	23
2		26
3		49
4		117
5	bistveno	107
9	ne vem	3
98		20
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R19K Zavod naj bi otroka naučil drugih stvari (ocena). Kaj naj bi, po vašem mnenju, vaš zavod, predvsem nudil otrokom (ocenite pomembnost vsake izmed naštetih vgojno-izobraževalnih komponent na lestvici od 1 do 5)?

k) drugo: (ocena)

Vrednost 103135		Frekvenca
1	manj pomembno	2
3		5
4		5
5	bistveno	10
98		323
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

R19KX Zavod naj bi otroka naučil drugih stvari (odgovor). Kaj naj bi, po vašem mnenju, vaš zavod, predvsem nudil otrokom (ocenite pomembnost vsake izmed naštetih vgojno-izobraževalnih komponent na lestvici od 1 do 5)?

kx) drugo: (odgovor)

Vrednost 104134		Frekvenca
		826
0		8
98		3
glasbena vygoja		1
osebnostno rast		1
pozitivna samopodoba		1
prijazno otroštvo		1
razvijati mišljenje		1
rehabilitacijo		1
varnost		1
varnost, ljubezen, prijazen vrt		1
vzgoja za zdravje		1

R20A Slovenska država je optimalno poskrbela za razvoj Interneta. Kako močno se strinjate z nasledenjo trditvijo (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

Slovenska država je optimalno poskrbela za razvoj Interneta v šolskem sistemu.

Vrednost 105133		Frekvenca
1	sploh se ne strinjam	24
2		48
3		106
4		104
5	popolnoma se strinjam	38
9	ne vem	18
98		7
SYSMISS		501

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
345

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

PRIP_R Pripomba ravnatelja Pripomba ravnatelja

Vrednost 106132		Frekvenca
		501
0		305
20.vprasanje pripomba: M.S.S.!		1
98		2
Bila je poslana v casu, ko je na soli najvec dela, zato je vrnjena z zamudo.		1
DOBRA!		1
Ko bomo imelo denar bomo racunalnisko ucilnico povezali, da bo z "kuterjem" lahko naenkrat delalo 12 racunalnikov.		1
Na nekatera vprasanja je bilo tezko odgovoriti. Anketa je bolj prilagojena solam, kot vrtcem, pri nas v vrtcu, otrokom lahko prikazemo sodoben nacin komuniciranja. Uporabo racunalnika pri dolocenih projektih sicer z otroki ne prakticiramo		1
Na nekatera vprasanja smo tezko objektivno odgovorili, ker smo racunovodska splosna sluzba os na napacnem podrocju		1
Opravicujem se,ker nisem takoj odgovoril na anketoze 2leti imamo predracun,da bi obnovili 20let staro telefonijo,a je vedno zmanjkalo denarja.Smo v tezjem polozaju kot kdajkoli,vendar se dogovarjamo,da bi tako tel. kot Int. uresnicili v letu2000		1
Pod 18: 5. trditev. Vecurno sedenje pred racunalnikom		1
Poskrbite, da bo Arnes omogocil dostop do interneta in elektronske poste tudi vrtcem ali kdo drugi		1
Se opravicujem zaradi zamude. Moram vas pohvaliti, da ste dosledni in vztrajni.		1
Upam, da se bo kaj premaknilo za OS, srednje so na boljsem.		1
Vprasanje st.20 bi se lahko nadaljevalo, kako je drzava poskrbela za moznosti uporabe interneta in opreme za dostop do njega. Imamo sistem in racunalnike v administraciji, malo pa jih imamo med ucitelji in vzgojitelji.		1
ali je smiselno uporabo racunalnika yreducirati na rabo interneta.vprasanje je cudno.ceprav je racunalnik pomemben,ima nemalo neyayeljenih ucinkov,vcaihpovecuje razdalje med ljudmi.ali je pomembno,da ze osnovnosolce povezujemo samo s telefonskimi imi		1
anket takih vrst je veliko, vcasih za ravnatelje vecjih sol on v casu prehajanja v devetletko tudi prevec!		1
anketa bi bila bolj objektivno izpolnjena, ce bi se pri nekaterih vprasanjih posvetovala z ucitelji in racunalnicarjem /npr. 10,12,14,15/		1
anketa je odraz stanja v uvz		1
anketo sem fotokopiral. V primeru, da bi katera institucija zelela podobne podatke (kar se dogaja), jo bom napotil na vas naslov.		1
ce bi razdelili izpolnjievalce ankete na vrtce, os, zavode, ss ... bi ugotovili katero so z racunalnisko opremo torej tudi z internetom najslabse opremljeni		1
dodali bi lahko vprasaja o internih omrezjih, ki povezujejo vec racunalnikov in njihov dostop do interneta		1
internet storitvetelefon je zelo drag!! nekateri ucitelji so celo proti racunalnikom, proti internetu!! prostorske stiske (knjiznica na hodniku, svetovalna sluzba v bivsi vratarnici)		1
interneta nimamo, za otroke s tezkimi motnjami v dusevnem tazvoju ni smotern, ni mogoce odgovoriti na vprasanja pod st.19		1
iskreno se opravucujem za zamudo!		1
letno izpolnimo vsaj tri take ankete, toda taksni odzivi nam ne koristijo nimamo sredstev, smo podezelska sola s tremi podruznicami, na demogr. ogrozenem podr.		1
letos smo dobili rabljeni racunalnik, vendar ga nezanmo se uporabljati. Upamo, da bomo v tem solskem letu uspeli, da se naucimo delati z njim		1
menim, da je vprasalnik v vecji meri naravnan na solsko populacijo, zato je bilo na vprasanja vcasih tezko odgovoriti		1
nase podroje e ni pokrito s signalom za priklop na internet yato je anketa iypolnjena le s predvidevanji		1
nekatera vprasanja niso smiselna z moznimi odgovori		1
oddaljene sole ne morejo dobiti isdn, placujejo drazje impujze izven Ljubljane		1
potreboval bi celotnega racunalnicarja, ne le 45%!		1
predsolskih otrok ne spodbujamo k uporabi racunalnika		1
prevec vprasalnikov in anket		1
prikazite loceno dijaske domove, ki smo specifika. nimam pripomb!		1
pripravite locene za vrtce, os, ss, uni		1
prosim, nikar ne posiljajte vprasalnikov v zacetku solskega leta, ker smo ta moment preobremenjeni. Sicer nimam posebnih pripomb.		1
smo sola s tremi razlicnimi usmeritvami (zdravstvena, strojna, poslovna), ravnateljica je tik pred upokojitvijo, pomocnica intenzivno uporablja racunalnik in internet		1
v nasem zavodu nimamo povezavo z interentom!		1
vpogled v internet nimajo mnogi uitelji in uenci na dananjih telefonih		1
z dograditvijo dodatnih olskih prostorov med njimi tudi raunal. uilnice in s tem poveyave z internetom bomo zahtevali tudi delo s tem		1

DATUM2

Vrednost 107131		Frekvenca
		516
0		1
0109		23
0111		1
0113		1
0209		25
0309		25
0409		1
0410		2
0509		1
0609		23
0709		6
0809		7
0810		1
0909		12
1		1
110		5
1309		10
1409		24
1509		29
1609		18
1709		8
2009		11
2109		7
2209		7
2309		8
2508		3
2608		18
2708		14
279		3
289		1
3008		18
3108		16

U1_A Funkcija osebe, ki izpolnjuje anketo. Najprej vprašanje o osebi, ki izpolnjuje anketo. Kakšna je vaša osnovna funkcija v zavodu?

Vrednost 108130		Frekvenca
1	direktor, ravnatelj	93
2	drugi vodstveni delavec	22
3	učitelj računalništva	124
4	drugi pedagoški delavec	44
5	strokovni delavec (Če ste izbrali odgovor 5, nadaljujte na naslednji strani z vprašanjem 29!)	15
6	drugo	26
98		6
SYSMISS		516

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
330

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U1_B Funkcija osebe, ki izpolnjuje anketo (drugi odgovor). Najprej vprašanje o osebi, ki izpolnjuje anketo. Kakšna je vaša osnovna funkcija v zavodu?

Vrednost 109129		Frekvenca
3	učitelj računalništva	5
4	drugi pedagoški delavec	8
6	drugo	10
SYSMISS		823

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
23

Vrednosti spremenljivk od 3 do 6

U1X Funkcija osebe, ki izpolnjuje anketo (odprto). Najprej vprašanje o osebi, ki izpolnjuje anketo. Kakšna je vaša osnovna funkcija v zavodu?

Vrednost 110128		Frekvenca
		810
knjiznicar		1
org.inf.d.		1
organizator rac. dejavnosti		1
pisarniski referent		1
pripravnik		1
racunal. informatik		1
racunalnicar		5
racunalnicar organizator inf. dejavnosti		1
racunalnicar in pomocnik ravnatelja		1
racunalnicar, prof. mateh		1
racunalnikar		1
racunlnicar		1
racunovodja		3
svetovalna delavka		1
svetovalni delavec		1
svetovalno delo		1
tajnica		4
tajnica, racunovodja		1
tajnica]		1
tajnik		1
tajnik, pisarniski referent		1
učitelj, "učitelj racunalnicar"		1
učitelj matematike		1
vzdrževalec		1
vzdrževalec opreme		1
vzdrževalec programske in strojne opreme		1
vzgojiteljica		1

U2A število računalnikov, ki jih uporabljajo zaposleni delavci Koliko računalnikov imate v vašem zavodu (lahko približno)?

a)število računalnikov, ki jih uporabljajo samo zaposleni delavci, od tega ima

Vrednost 111127		Frekvenca
1		11
2		17
3		33
4		25
5		45
6		34
7		26
8		28
9		10
10		25
11		6
12		13
13		3
14		5
15		10
16		4
17		4
18		4
19		1
20		9
21		1
22		1
23		1
25		1
28		2
30		3
35		1
40		1
44		1
150		1
998		3
SYSMISS		517

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
329

Vrednosti spremenljivk od 1 do 998

U2B št. računalnikov, ki jih uporabljajo zaposleni delavci z dostopom do Interneta Koliko računalnikov imate v vašem zavodu (lahko približno)?

b)računalnikov dostop do Interneta

Vrednost 112126		Frekvenca
0		34
1		73
2		54
3		33
4		23
5		17
6		17
7		11
8		10
9		5
10		8
11		1
12		4
13		1
14		2
15		2
16		1
17		1
18		1
19		1
20		4
22		2
25		1
30		1
35		1
140		1
998		20
SYSMISS		517

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
329

Vrednosti spremenljivk od 0 do 998

U2C št. računalnikov, ki jih uporabljajo učenci Koliko računalnikov imate v vašem zavodu (lahko približno)?

c)računalnikov, ki jih uporabljajo učenci, od tega ima

Vrednost 113125		Frekvenca
0		17
1		9
2		8
3		3
4		7
5		6
6		5
7		5
8		12
9		15
10		17
11		11
12		33
13		15
14		17
15		15
16		15
17		14
18		7
19		3
20		19
21		4
22		1
23		4
24		4
25		9
26		4
27		1
28		1
30		2
33		1
34		1
35		1
39		2
40		1
48		1
50		1
52		1
60		1
65		1
70		3
80		2
998		30
SYSMISS		517

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
329

Vrednosti spremenljivk od 0 do 998

U2D št. računalnikov, ki jih uporabljajo učenciz dostopom do Interneta Koliko računalnikov imate v vašem zavodu (lahko približno)?

d)računalnikov dostop do Interneta

Vrednost 114124		Frekvenca
0		65
1		57
2		20
3		5
4		2
5		3
6		2
7		2
8		9
9		8
10		9
11		4
12		16
13		19
14		11
15		8
16		7
17		2
18		5
20		11
21		1
25		1
26		1
28		1
29		1
34		1
35		1
39		1
40		1
48		1
50		2
55		1
60		1
64		1
65		1
70		1
80		1
98		1
998		45
SYSMISS		517

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
329

Vrednosti spremenljivk od 0 do 998

U3 Računalniki povezani v lastno lokalno omrežje Imate računalnike povezane v lastno lokalno omrežje

Vrednost 115123		Frekvenca
1	DA	207
2	NE, vendar načrtujemo v 12 mesecih	44
3	NE, vendar smo že razmišljali	46
4	NE in nismo razmišljali	32
SYSMISS		517

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
329

Vrednosti spremenljivk od 1 do 4

U4A št. računalnikov povezanih v omrežje danes Koliko računalnikov je (bo) skupno povezanih v vaše omrežje?

a) _____ računalnikov imamo v omrežje povezanih danes

Vrednost 116122		Frekvenca
0		25
2		4
3		4
4		5
5		3
6		4
7		7
8		10
9		6
10		12
11		6
12		21
13		12
14		13
15		23
16		11
17		11
18		8
19		5
20		8
21		4
22		5
23		4
24		3
25		5
26		2
27		1
28		1
30		4
31		2
32		1
33		1
35		1
36		1
38		1
39		1
40		3
43		1
47		1
50		1
52		3
55		1
57		1
75		1
80		1
98		2
100		4
140		1
997		28
998		45
999		1
SYSMISS		517

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
329

Vrednosti spremenljivk od 0 do 999

U4B št. računalnikov v omrežje povezanih čez 12 mesecev Koliko računalnikov je (bo) skupno povezanih v vaše omrežje?

b)_____ računalnikov pa bomo imeli v omrežje povezanih čez 12 mesecev

Vrednost 117121		Frekvenca
0		28
1		1
2		10
3		5
4		3
5		3
6		5
7		1
8		2
9		1
10		7
11		1
12		7
13		1
14		9
15		5
16		1
17		5
18		6
19		2
20		12
21		2
22		2
23		3
24		2
25		7
26		4
27		1
30		11
31		2
33		1
34		1
35		2
36		1
38		1
40		4
43		1
44		1
45		1
55		1
60		1
65		1
75		1
98		4
100		4
997		29
998		115
999		11
SYSMISS		517

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
329

Vrednosti spremenljivk od 0 do 999

U5 Ali ima vaše omrežje dostop do Interneta? Ali ima vaše omrežje dostop do Interneta?

Vrednost 118120		Frekvenca
1	DA	185
2	NE, vendar načrtujemo v 12 mesecih	76
3	NE, vendar smo že razmišljali	40
4	NE in nismo razmišljali	7
9	računalnikov nimamo / ne nameravamo povezati v omrežje	9
98		12
SYSMISS		517

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
329

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U6 V zavodu ISDN priključek? Ali imate v vašem zavodu ISDN priključek?

Vrednost 119119		Frekvenca
1	DA, imamo	177
2	NE, vendar načrtujemo	102
3	NE in nismo razmišljali	43
9	ne poznam	2
98		5
SYSMISS		517

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
329

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U7A Zadovoljstvo s številom računalnikov Kako ste v vašem zavodu zadovoljni s ... (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

a) številom računalnikov

Vrednost 120118		Frekvenca
1	zelo NEzadovoljni	23
2		38
3		106
4		109
5	zelo zadovoljni	48
9	ne vem	2
98		3
SYSMISS		517

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
329

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U7B Zadovoljstvo z zmogljivostjo računalnikov Kako ste v vašem zavodu zadovoljni s ... (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

b) zmogljivostjo računalnikov

Vrednost 121117		Frekvenca
1	zelo NEzadovoljni	8
2		56
3		122
4		103
5	zelo zadovoljni	33
9	ne vem	2
98		5
SYSMISS		517

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
329

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U7C Zadovoljstvo s programsko opremo Kako ste v vašem zavodu zadovoljni s ... (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

c) programsko opremo

Vrednost 122116		Frekvenca
1	zelo NEzadovoljni	5
2		29
3		126
4		132
5	zelo zadovoljni	26
9	ne vem	3
98		8
SYSMISS		517

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
329

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U7D Zadovoljstvo z znanjem računalništva učiteljev Kako ste v vašem zavodu zadovoljni s ... (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

d) znanjem računalništva učiteljev

Vrednost 123115		Frekvenca
1	zelo NEzadovoljni	15
2		89
3		146
4		47
5	zelo zadovoljni	11
9	ne vem	10
98		11
SYSMISS		517

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
329

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U8A Pomembnost Interneta za izobraževalno dejavnost Kako pomemben je Internet (ocenite na lestvici od 1 do 5)...

a) za izobraževalno dejavnost vašega zavoda

Vrednost 124114		Frekvenca
1	povsem NEpomemben	1
2		22
3		90
4		118
5	zelo pomemben	90
9	ne vem	4
98		4
SYSMISS		517

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
329

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U8B Pomembnost Interneta za vašo administrativno in poslovno dejavnost Kako pomemben je Internet (ocenite na lestvici od 1 do 5)...

b) za vašo administrativno in poslovno dejavnost

Vrednost 125113		Frekvenca
1	povsem NEpomemben	4
2		39
3		103
4		90
5	zelo pomemben	79
9	ne vem	6
98		8
SYSMISS		517

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
329

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U9 Dostop do Interneta? Ali ima vaš zavod dostop do Interneta?

Vrednost 126112		Frekvenca
1	DA, ima dostop (Če dostop že imate, označite vse ustrezne opcije! - glej 9a)	287
2	NE, vendar je v pripravi	15
3	NE, načrtujemo ga v 12 mesecih	8
4	NE, vendar smo o tem že razmišljali	12
5	NE in o tem še nismo razmišljali	6
97		1
SYSMISS		517

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
329

Vrednosti spremenljivk od 1 do 97

U9AA dostop ima zavod kot celota in sicer ... (če dostop že imate, označite vse ustrezne opcije!)

a) dostop ima zavod kot celota

Vrednost 127111		Frekvenca
1	označeno	172
2	neoznačeno	114
98		1
SYSMISS		559

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
287

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U9AB dostop imajo posamezni učenci in sicer ... (če dostop že imate, označite vse ustrezne opcije!)

b) dostop imajo posamezni učenci

Vrednost 128110		Frekvenca
1	označeno	140
2	neoznačeno	146
98		1
SYSMISS		559

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
287

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U9AC dostop imajo posamezni zaposleni in sicer ... (če dostop že imate, označite vse ustrezne opcije!)

c) dostop imajo posamezni zaposleni

Vrednost 129109		Frekvenca
1	označeno	196
2	neoznačeno	90
98		1
SYSMISS		559

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
287

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U10A št. zaposlenih z dostopom do Interneta Koliko oseb v vašem zavodu ima ...

a) dostop do Interneta, zaposleni

Vrednost 130108		Frekvenca
0		7
1		10
2		14
3		17
4		5
5		13
6		10
7		11
8		10
9		3
10		23
11		1
12		5
13		3
14		2
15		12
16		5
17		2
18		3
19		2
20		17
21		1
22		3
23		1
24		3
25		8
27		1
30		14
31		2
32		4
35		1
37		2
38		2
40		4
41		1
44		1
45		1
48		1
50		6
58		1
60		2
67		1
70		3
85		1
90		1
99		1
100		4
120		1
998		74
999		1
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 0 do 999

U10B št. zaposlenih z dostopom do WWW Koliko oseb v vašem zavodu ima ...

b) dostop do WWW, zaposleni

Vrednost 131107		Frekvenca
0		10
1		5
2		11
3		10
4		5
5		8
6		7
7		9
8		10
9		2
10		18
11		1
12		3
13		2
15		11
16		3
17		3
18		3
19		2
20		16
22		2
23		1
24		3
25		8
30		10
31		1
32		4
35		1
37		1
38		2
40		5
41		1
44		1
45		1
48		1
50		6
60		2
67		1
70		2
90		1
98		1
99		1
100		4
998		120
999		2
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 0 do 999

U10C št. zaposlenih z dostopom do osebnega elektronskega naslova Koliko oseb v vašem zavodu ima ...

c) osebni elektronski naslov, zaposleni

Vrednost 132106		Frekvenca
0		8
1		13
2		9
3		20
4		11
5		17
6		11
7		13
8		23
9		5
10		27
11		1
12		7
13		4
14		2
15		23
16		5
17		2
18		2
19		2
20		25
22		5
23		1
24		2
25		9
26		2
27		1
28		1
30		11
31		1
32		1
40		4
45		1
46		1
48		1
50		2
60		1
67		1
80		1
100		1
998		40
999		4
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 0 do 999

U10D št. učencev z dostopom do Interneta Koliko oseb v vašem zavodu ima ...

d) dostop do Interneta, učenci

Vrednost 133105		Frekvenca
0		36
1		3
2		4
3		3
4		2
5		6
6		8
8		3
9		2
10		7
11		2
12		2
15		5
18		1
20		11
22		1
25		4
27		1
28		1
29		2
30		8
35		1
36		1
38		1
40		6
41		1
42		1
50		3
60		2
62		1
80		3
84		1
97		1
98		1
100		2
113		1
130		1
150		1
152		1
176		1
180		1
182		1
200		5
212		1
250		2
260		1
264		1
272		1
300		5
322		1
362		1
385		1
394		1
400		3
450		1
500		4
580		1
600		1
750		1
759		1
800		2
998		131
999		7
1000		2
1100		1
1200		2
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 0 do 1200

U10E št. učencev z dostopom do WWW Koliko oseb v vašem zavodu ima ...

e) dostop do WWW, učenci

Vrednost 134104		Frekvenca
0		36
1		2
2		3
3		2
4		2
5		3
6		5
8		1
9		3
10		5
11		1
12		1
15		4
18		1
20		9
22		1
25		4
27		1
28		1
29		1
30		9
35		1
36		1
40		5
41		1
50		3
60		2
62		1
80		2
84		1
98		2
100		2
113		1
130		1
176		1
180		2
182		1
200		4
250		2
264		1
300		4
322		1
362		1
385		1
394		1
400		3
450		1
500		3
580		1
600		1
750		1
759		1
800		1
998		160
999		7
1000		2
1100		1
1200		2
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 0 do 1200

U10F št. učencev z dostopom do osebnega elektronskega naslova Koliko oseb v vašem zavodu ima ...

e) osebni elektronski naslov, učenci

Vrednost 135103		Frekvenca
0		40
1		4
2		7
3		4
4		5
5		9
6		9
7		2
8		8
9		2
10		19
11		3
12		2
15		9
18		2
20		15
21		2
22		1
25		3
27		1
29		1
30		13
32		1
36		1
40		5
41		1
50		5
55		1
60		3
78		1
97		1
98		1
100		2
115		1
135		1
150		2
176		1
180		1
200		3
300		3
400		1
450		1
998		114
999		9
1000		1
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 0 do 1000

U11A Povezava zavoda z Internetom preko klicnega dostopa preko modema Na kakšen način je vaš zavod povezan z Internetom (če dostopa do Interneta še nimate - na kakšen način bo povezan z Internetom)?

a) klicni dostop preko modema

Vrednost 136102		Frekvenca
1	DA	174
2	NE	18
3	pripravljamo	4
4	smo razmišljali	4
9	ne vem	2
98		119
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U11B Povezava zavoda z Internetom preko klicnenga dostop preko ISDN Na kakšen način je vaš zavod povezan z Internetom (če dostopa do Interneta še nimate - na kakšen način bo povezan z Internetom)?

b) klicni dostop preko ISDN

Vrednost 137101		Frekvenca
1	DA	133
2	NE	31
3	pripravljamo	25
4	smo razmišljali	14
9	ne vem	2
98		116
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U11C Povezava zavoda z Internetom preko stalne povezave preko najete linije Na kakšen način je vaš zavod povezan z Internetom (če dostopa do Interneta še nimate - na kakšen način bo povezan z Internetom)?

c) stalna povezava preko najete linije

Vrednost 138100		Frekvenca
1	DA	40
2	NE	66
3	pripravljamo	5
4	smo razmišljali	15
9	ne vem	3
98		192
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U11D Povezava zavoda z Internetom preko lastenega WWW strežnika Na kakšen način je vaš zavod povezan z Internetom (če dostopa do Interneta še nimate - na kakšen način bo povezan z Internetom)?

d) lasten WWW strežnike

Vrednost 13999		Frekvenca
1	DA	33
2	NE	63
3	pripravljamo	7
4	smo razmišljali	14
9	ne vem	6
98		198
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U11E Povezava zavoda z Internetom preko lastenega usmerjevalnika ("router") Na kakšen način je vaš zavod povezan z Internetom (če dostopa do Interneta še nimate - na kakšen način bo povezan z Internetom)?

e) lasten usmerjevalnik ("router")

Vrednost 14098		Frekvenca
1	DA	63
2	NE	47
3	pripravljamo	21
4	smo razmišljali	18
9	ne vem	3
98		169
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U11F Povezava zavoda z Internetom preko lastenega "e-mail" strežnika Na kakšen način je vaš zavod povezan z Internetom (če dostopa do Interneta še nimate - na kakšen način bo povezan z Internetom)?

f) lasten "e-mail" strežnik

Vrednost 14197		Frekvenca
1	DA	34
2	NE	65
3	pripravljamo	5
4	smo razmišljali	11
9	ne vem	4
98		202
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U11G Povezava zavoda z Internetom preko lelastenega "firewall" Na kakšen način je vaš zavod povezan z Internetom (če dostopa do Interneta še nimate - na kakšen način bo povezan z Internetom)?

g) lasten "firewall"

Vrednost 14296		Frekvenca
1	DA	19
2	NE	72
3	pripravljamo	10
4	smo razmišljali	9
9	ne vem	8
98		203
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U12A Pogostost uporabe elektronske pošte (e-mail) Kako pogosto v vašem zavodu uporabljate naslednje storitve na Internetu (če dostopa do Interneta še nimate - kako pogosto nameravate uporabljati naslednje storitve)?

a) elektronsko pošto (e-mail)

Vrednost 14395		Frekvenca
1	nikoli	2
2	včasih	83
3	redno	221
9	ne vem	1
98		14
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
306

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U12B Pogostost uporabe World-Wide-Web (WWW) Kako pogosto v vašem zavodu uporabljate naslednje storitve na Internetu (če dostopa do Interneta še nimate - kako pogosto nameravate uporabljati naslednje storitve)?

b) World-Wide-Web (WWW)

Vrednost 14494		Frekvenca
1	nikoli	10
2	včasih	74
3	redno	178
4	ne poznam	7
9	ne vem	8
98		44
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
269

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U12C Pogostost uporabe prenašanja podatkov s FTP-jem Kako pogosto v vašem zavodu uporabljate naslednje storitve na Internetu (če dostopa do Interneta še nimate - kako pogosto nameravate uporabljati naslednje storitve)?

c) prenašanje podatkov s FTP-jem

Vrednost 14593		Frekvenca
1	nikoli	57
2	včasih	127
3	redno	53
4	ne poznam	19
9	ne vem	11
98		54
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
256

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U12D Pogostost uporabe interaktivnih storitve (IRC ipd.) Kako pogosto v vašem zavodu uporabljate naslednje storitve na Internetu (če dostopa do Interneta še nimate - kako pogosto nameravate uporabljati naslednje storitve)?

d) interaktivne storitve (IRC ipd.)

Vrednost 14692		Frekvenca
1	nikoli	89
2	včasih	134
3	redno	29
4	ne poznam	10
9	ne vem	11
98		48
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
262

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U12E Pogostost uporabe elektr. konferenc: usenet, mail liste... Kako pogosto v vašem zavodu uporabljate naslednje storitve na Internetu (če dostopa do Interneta še nimate - kako pogosto nameravate uporabljati naslednje storitve)?

e) elektr. konference: usenet, mail liste...

Vrednost 14791		Frekvenca
1	nikoli	106
2	včasih	131
3	redno	19
4	ne poznam	5
9	ne vem	10
98		50
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
261

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U13A Pogostost uporabe Interneta za komuniciranje z drugimi zavodi Kako pogosto v vašem zavodu uporabljate Internet za naslednje dejavnosti (če dostopa do Interneta še nimate - kako pogosto nameravate uporabljati Internet za naslednje dejavnosti)?

a) komuniciranje z drugimi zavodi, šolami

Vrednost 14890		Frekvenca
1	nikoli	20
2	včasih	151
3	pogosto	95
4	redno	36
9	ne vem	1
98		18
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
302

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U13B Pogostost uporabe Interneta za komuniciranje s šolskimi institucijami Kako pogosto v vašem zavodu uporabljate Internet za naslednje dejavnosti (če dostopa do Interneta še nimate - kako pogosto nameravate uporabljati Internet za naslednje dejavnosti)?

b) komuniciranje s šolskimi institucijami(MŠŠ, ZRSŠ, CPI)

Vrednost 14989		Frekvenca
1	nikoli	12
2	včasih	114
3	pogosto	110
4	redno	63
9	ne vem	2
98		20
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
299

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U13C Pogostost uporabe Interneta za pridobivanje informacij o izobraževalnih dejavnostih Kako pogosto v vašem zavodu uporabljate Internet za naslednje dejavnosti (če dostopa do Interneta še nimate - kako pogosto nameravate uporabljati Internet za naslednje dejavnosti)?

c) pridobivanje informacij o izobraževalnih dejavnostih v Sloveniji

Vrednost 15088		Frekvenca
1	nikoli	3
2	včasih	59
3	pogosto	136
4	redno	101
9	ne vem	1
98		21
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
299

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U13D Pogostost uporabe Interneta za zasebne stvari Kako pogosto v vašem zavodu uporabljate Internet za naslednje dejavnosti (če dostopa do Interneta še nimate - kako pogosto nameravate uporabljati Internet za naslednje dejavnosti)?

d) zasebno (zabava, klepet, igre, "surfanje", IRC...)

Vrednost 15187		Frekvenca
1	nikoli	54
2	včasih	150
3	pogosto	63
4	redno	23
9	ne vem	4
98		27
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
290

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U13E Pogostost uporabe Interneta za izobraževanje učencev Kako pogosto v vašem zavodu uporabljate Internet za naslednje dejavnosti (če dostopa do Interneta še nimate - kako pogosto nameravate uporabljati Internet za naslednje dejavnosti)?

e) izobraževanje učencev

Vrednost 15286		Frekvenca
1	nikoli	32
2	včasih	82
3	pogosto	118
4	redno	57
9	ne vem	3
98		29
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
289

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U13F Pogostost uporabe Interneta za raziskovalno delo Kako pogosto v vašem zavodu uporabljate Internet za naslednje dejavnosti (če dostopa do Interneta še nimate - kako pogosto nameravate uporabljati Internet za naslednje dejavnosti)?

f) raziskovalno delo

Vrednost 15385		Frekvenca
1	nikoli	43
2	včasih	114
3	pogosto	97
4	redno	30
9	ne vem	8
98		29
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
284

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U13G Pogostost uporabe Interneta za predstavitev dejavnosti zavoda Kako pogosto v vašem zavodu uporabljate Internet za naslednje dejavnosti (če dostopa do Interneta še nimate - kako pogosto nameravate uporabljati Internet za naslednje dejavnosti)?

g) predstavitev dejavnosti zavoda

Vrednost 15484		Frekvenca
1	nikoli	65
2	včasih	80
3	pogosto	74
4	redno	64
9	ne vem	2
98		36
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
283

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U13H Pogostost uporabe Interneta za druge stvari (ocena) Kako pogosto v vašem zavodu uporabljate Internet za naslednje dejavnosti (če dostopa do Interneta še nimate - kako pogosto nameravate uporabljati Internet za naslednje dejavnosti)?

h) drugo: (ocena)

Vrednost 15583		Frekvenca
1	nikoli	13
2	včasih	3
4	redno	4
9	ne vem	7
98		294
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
20

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U13X Pogostost uporabe Interneta za druge stvari (opis) Kako pogosto v vašem zavodu uporabljate Internet za naslednje dejavnosti (če dostopa do Interneta še nimate - kako pogosto nameravate uporabljati Internet za naslednje dejavnosti)?

hx) drugo: (opis)

Vrednost 15682		Frekvenca
		839
0		4
98		1
nenavadno sodelovanje		1
racunovod. dejav. app, ivs info		1

U14 Ocena uporabe Interneta v bodoče Ali menite, da boste čez 12 mesecev v vašem zavodu uporabljali Internet v večji ali manjši meri kot sedaj (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

Vrednost 15781		Frekvenca
1	precej manjš	0
2		2
3		61
4		127
5	precej večji	101
6	sploh ne bomo uporabljali	0
9	ne vem	10
98		20
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 2 do 98

U15A Učenci lahko uporabljajo Internet pri rednem pouku Koliko učencev v vašem zavodu ima možnost uporabljati Internet ...?

a) pri rednem pouku / drugi osnovni aktivnosti

Vrednost 15880		Frekvenca
1	nihče	76
2		38
3		52
4		21
5	vsi	82
9	ne vem	8
98		44
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U15B čenci lahko uporabljajo Internet pri fakultativnih Koliko učencev v vašem zavodu ima možnost uporabljati Internet ...?

b) pri fakultativnih / interesnih dejavnostih

Vrednost 15979		Frekvenca
1	nihče	50
2		27
3		59
4		47
5	vsi	87
9	ne vem	5
98		46
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U15C čenci lahko uporabljajo Internet vedno, ko so računalniki prosti Koliko učencev v vašem zavodu ima možnost uporabljati Internet ...?

c) vedno, ko so računalniki prosti

Vrednost 16078		Frekvenca
1	nihče	80
2		36
3		56
4		24
5	vsi	60
9	ne vem	5
98		60
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U15D čenci lahko uporabljajo Internet po posebnem dogovoru Koliko učencev v vašem zavodu ima možnost uporabljati Internet ...?

d) po posebnem dogovoru

Vrednost 16177		Frekvenca
1	nihče	41
2		36
3		66
4		31
5	vsi	80
9	ne vem	8
98		59
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U15E čenci lahko uporabljajo Internet doma, pri prijateljih Koliko učencev v vašem zavodu ima možnost uporabljati Internet ...?

e) doma, pri prijateljih, ...

Vrednost 16276		Frekvenca
1	nihče	22
2		49
3		89
4		32
5	vsi	13
9	ne vem	61
98		55
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U15F čenci lahko uporabljajo Internet drugače (ocena) Koliko učencev v vašem zavodu ima možnost uporabljati Internet ...?

f) drugače: (ocena)

Vrednost 16375		Frekvenca
1	nihče	18
2		1
3		4
5	vsi	3
9	ne vem	3
98		292
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U15X čenci lahko uporabljajo Internet drugače (opis) Koliko učencev v vašem zavodu ima možnost uporabljati Internet ...?

f) drugače: (opis)

Vrednost 16474		Frekvenca
		838
0		3
98		1
načrtujemo		1
skupinsko delo		1
šolska knjižnica		1
za sirso uporabo smo sele na zacetku		1

U16A pogostost uporabe Interneta pri pouku slovenščine Kako pogosto učenci v vašem zavodu uporabljajo Internet (če dostopa še nimate - kako pogosto bodo uporabljali) ...?

a) pri pouku slovenščine

Vrednost 16573		Frekvenca
1	nikoli	106
2		65
3		48
4		13
5	vedno	0
6	nimamo	3
9	ne vem	24
98		62
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
232

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U16B pogostost uporabe Interneta pri pouku tujega jezika Kako pogosto učenci v vašem zavodu uporabljajo Internet (če dostopa še nimate - kako pogosto bodo uporabljali) ...?

b) pri pouku tujega jezika

Vrednost 16672		Frekvenca
1	nikoli	90
2		51
3		61
4		33
5	vedno	2
6	nimamo	4
9	ne vem	22
98		58
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
237

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U16C pogostost uporabe Interneta pri pouku matematike Kako pogosto učenci v vašem zavodu uporabljajo Internet (če dostopa še nimate - kako pogosto bodo uporabljali) ...?

c) pri pouku matematike

Vrednost 16771		Frekvenca
1	nikoli	103
2		68
3		47
4		11
5	vedno	2
6	nimamo	3
9	ne vem	23
98		64
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
231

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U16D pogostost uporabe Interneta pri pouku fizike Kako pogosto učenci v vašem zavodu uporabljajo Internet (če dostopa še nimate - kako pogosto bodo uporabljali) ...?

d) pri pouku fizike

Vrednost 16870		Frekvenca
1	nikoli	82
2		64
3		62
4		25
5	vedno	2
6	nimamo	3
9	ne vem	21
98		62
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
235

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U16E pogostost uporabe Interneta pri pouku kemije Kako pogosto učenci v vašem zavodu uporabljajo Internet (če dostopa še nimate - kako pogosto bodo uporabljali) ...?

e) pri pouku kemije

Vrednost 16969		Frekvenca
1	nikoli	105
2		68
3		47
4		7
5	vedno	1
6	nimamo	3
9	ne vem	23
98		67
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
228

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U16F pogostost uporabe Interneta pri pouku biologije Kako pogosto učenci v vašem zavodu uporabljajo Internet (če dostopa še nimate - kako pogosto bodo uporabljali) ...?

f) pri pouku biologije

Vrednost 17068		Frekvenca
1	nikoli	104
2		68
3		41
4		15
5	vedno	0
6	nimamo	4
9	ne vem	22
98		67
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
228

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U16G pogostost uporabe Interneta pri pouku zemljepisa Kako pogosto učenci v vašem zavodu uporabljajo Internet (če dostopa še nimate - kako pogosto bodo uporabljali) ...?

g) pri pouku zemljepisa

Vrednost 17167		Frekvenca
1	nikoli	93
2		55
3		51
4		30
5	vedno	3
6	nimamo	3
9	ne vem	23
98		63
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
232

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U16H pogostost uporabe Interneta pri pouku zgodovine Kako pogosto učenci v vašem zavodu uporabljajo Internet (če dostopa še nimate - kako pogosto bodo uporabljali) ...?

h) pri pouku zgodovine

Vrednost 17266		Frekvenca
1	nikoli	104
2		62
3		49
4		15
5	vedno	1
6	nimamo	3
9	ne vem	22
98		65
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
231

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U16I pogostost uporabe Interneta pri tehnični vzgoji Kako pogosto učenci v vašem zavodu uporabljajo Internet (če dostopa še nimate - kako pogosto bodo uporabljali) ...?

i) pri tehnični vzgoji

Vrednost 17365		Frekvenca
1	nikoli	84
2		33
3		56
4		34
5	vedno	8
6	nimamo	9
9	ne vem	22
98		75
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
215

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U16J pogostost uporabe Interneta pri likovni / umetnostni vzgoji Kako pogosto učenci v vašem zavodu uporabljajo Internet (če dostopa še nimate - kako pogosto bodo uporabljali) ...?

j) pri likovni / umetnostni vzgoji

Vrednost 17464		Frekvenca
1	nikoli	114
2		55
3		41
4		10
5	vedno	3
6		4
9	ne vem	22
98		72
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
223

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U16K pogostost uporabe Interneta pri pouku računalništva Kako pogosto učenci v vašem zavodu uporabljajo Internet (če dostopa še nimate - kako pogosto bodo uporabljali) ...?

k) pri pouku računalništva

Vrednost 17563		Frekvenca
1	nikoli	33
2		15
3		30
4		73
5	vedno	97
6		8
9	ne vem	12
98		53
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
248

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U16L pogostost uporabe Interneta drugače (ocena) Kako pogosto učenci v vašem zavodu uporabljajo Internet (če dostopa še nimate - kako pogosto bodo uporabljali) ...?

l) drugače (ocena)

Vrednost 17662		Frekvenca
1	nikoli	23
2		7
3		2
4		8
5	vedno	6
98		275
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
46

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U16X pogostost uporabe Interneta drugače (opis) Kako pogosto učenci v vašem zavodu uporabljajo Internet (če dostopa še nimate - kako pogosto bodo uporabljali) ...?

X) drugače (opis)

Vrednost 17761		Frekvenca
		823
0		6
astronomski krozek		1
fakultativni dejav.		1
formacevska tehnologija		1
gospodinjstvo		1
imamo zunanj isdn sele nekaj dni(smo na zacetku)		1
interesna dejavnost		1
interesne dejavnosti		1
interesno		1
krozek		1
krozki		1
nauk o glasbi		1
pra, lav		1
prakticna znanja		1
razni seminarji		1
solska knjiznica		1
stroka		1
ustno opisnjevanje		1

U17A skupno št. učilnic skupno Koliko učilnic imate skupno v vašem zavodu? Koliko izmed teh učilniic je opremljenih z računalniki?

a) učilnic skupno

Vrednost 17860		Frekvenca
0		10
1		10
3		1
4		2
5		2
6		4
7		1
8		9
9		3
10		14
11		10
12		20
13		8
14		8
15		9
16		13
17		12
18		19
19		6
20		15
21		13
22		13
23		6
24		8
25		15
26		6
27		5
28		4
29		1
30		6
31		2
32		2
33		2
34		3
35		3
36		1
37		1
38		1
39		1
40		3
42		1
44		1
45		2
46		2
48		2
52		1
69		1
70		1
98		2
110		1
997		1
998		34
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 0 do 998

U17B št. učilnic opremljenih z računalniki Koliko učilnic imate skupno v vašem zavodu? Koliko izmed teh učilniic je opremljenih z računalniki?

b) učilnic opremljenih z računalniki, od tega ima

Vrednost 17959		Frekvenca
0		32
1		131
2		48
3		25
4		20
5		9
6		9
7		3
8		5
9		4
10		1
11		2
12		1
13		1
18		1
98		2
998		27
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 0 do 998

U17C št. učilnic z dostopom do Interneta Koliko učilnic imate skupno v vašem zavodu? Koliko izmed teh učilniic je opremljenih z računalniki?

c) _____ učilnic dostop do Interneta

Vrednost 18058		Frekvenca
0		76
1		145
2		29
3		11
4		5
5		4
6		1
9		2
10		1
11		1
17		1
18		1
98		2
998		42
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 0 do 998

U18 Predstavitev zavoda na Internetu Ali se vaš zavod predstavlja na Internetu na svojih WWW straneh ("home page")?

Vrednost 18157		Frekvenca
1	DA	139
2	NE, vendar je predstavitev na WWW v pripravi	61
3	NE, vendar jo načrtujemo v naslednjih 12 mesecih	58
4	NE, vendar smo o tem že razmišljali	40
5	NE in o tem še nismo razmišljali	14
98		9
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U19_A Izdelava predstavitvene strani zavoda (prvic) Kdo je (bo) izdelal predstavitev vašega zavoda na Internetu (WWW straneh), oziroma, kdo jo vzdržuje?

Vrednost 18256		Frekvenca
1	sami - zaposleni	209
2	sami - učenci	20
3	sami - zaposleni	39
4	specializirano podjetje	4
5		17
6		7
98		25
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U19_B Izdelava predstavitvene strani zavoda (drugic) Kdo je (bo) izdelal predstavitev vašega zavoda na Internetu (WWW straneh), oziroma, kdo jo vzdržuje?

Vrednost 18355		Frekvenca
2	sami - učenci	57
3	sami - zaposleni	15
SYSMISS		774

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
72

Vrednosti spremenljivk od 2 do 3

U19AB

Vrednost 18454		Frekvenca
10		138
12		57
13		14
20		19
23		1
30		39
40		4
50		17
60		7
980		25
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 10 do 980

U20 Zadovoljstvo s ponudnikom interneta V celoti gledano, kako ste zadovoljni z vašim ponudnikom dostopa do Interneta (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

Vrednost 18553		Frekvenca
1	povsem NEzadovoljni	5
2		15
3		58
4		109
5	zelo zadovoljni	96
6	(še) nimamo	9
9	ne vem	12
98		17
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U21_A Ponudnik dostopa Kdo je vaš ponudnik dostopa do Interneta? (Če ponudnika še nimate, nadaljujte v naslednjem stolpcu z vprašanjem 27! Č;e pa vaš ponudnik ni ARNES, odgovarjajte smiselno za drugega ponudnika!

Vrednost 18652		Frekvenca
1	ARNES	287
2	drugo:	8
9	(še) nimamo ponudnika	9
98		17
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U21_B

Vrednost 18751		Frekvenca
2		6
SYSMISS		840

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
6

Vrednosti spremenljivk od 2 do 2

U21X Ponudnik dostopa (opis drugo) Kdo je vaš ponudnik dostopa do Interneta? (Če ponudnika še nimate, nadaljujte v naslednjem stolpcu z vprašanjem 27! Č;e pa vaš ponudnik ni ARNES, odgovarjajte smiselno za drugega ponudnika!

Vrednost 18850		Frekvenca
		832
0		1
amis.net		1
astratelecom		1
g kabel		1
gkabel - siol		1
gorenski kabel		1
perfetech bled		1
siol		6
telekom siol		1

U22 Ocena zasedenosti ARNESovih vstopnih točk Kako ocenjujete zasedenost ARNESovih vstopnih točk oz. modemov (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

Vrednost 18949		Frekvenca
1	zaradi zasedenosti je delo nemogoče	2
2		31
3		105
4		91
5	delo poteka brez problemov	49
6	nimamo	3
9	ne vem	8
98		6
SYSMISS		551

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
295

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U23 Ocena zmogljivosti povezave Če imate lokalno omrežje povezano v ARNES, kako ocenjujete hitrost/zmogljivost povezave (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

Vrednost 19048		Frekvenca
1	počasna/slaba	6
2		25
3		82
4		60
5	hitra/dobra	23
6	nimamo	68
9	ne vem	7
98		24
SYSMISS		551

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
295

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U24 Ocena ačetnih navodil za uporabnike ARNESa Č;e imate uporabniško ime na ARNES, kako ocenjujete začetna navodila za uporabnike ARNESa (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

Vrednost 19147		Frekvenca
1	zelo NEuporabna	0
2		7
3		56
4		135
5	zelo uporabna	82
6	nimam upor. imena	1
9	ne vem	7
98		7
SYSMISS		551

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
295

Vrednosti spremenljivk od 2 do 98

U25 Ocena priročnikov ali CD ROMa za uporabnike ARNESa Če ste kupili/dobili priročnike ali CD ROM za uporabnike ARNES, kako jih ocenjujete (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

Vrednost 19246		Frekvenca
1	zelo NEzadovoljen	1
2		8
3		39
4		99
5	zelo zadovoljen	48
6	nimam/ne poznam	66
9	ne vem	17
98		17
SYSMISS		551

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
295

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U26 Ocena ARNESove "pomoči uporabnikom" (helpdesk) Če ste se kdaj obrnili na ARNESovo "pomoč uporabnikom" (helpdesk) po elektronski pošti ali telefonu, kako ste bili s pomočjo zadovoljni (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

Vrednost 19345		Frekvenca
1	NEzadovoljen	1
2		4
3		32
4		67
5	zelo zadovoljen	98
6	se nisem obrnil	75
9	ne vem	7
98		11
SYSMISS		551

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
295

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U27A Pregled nad aktivnostmi na Internetu med zaposlenimi Kakšen pregled ima vaš zavod nad aktivnostmi na Internetu (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

a) med zaposlenimi

Vrednost 19444		Frekvenca
1	nobenega pregleda	24
2		69
3		125
4		49
5	zelo podroben pregled	13
9	ne vem	22
98		19
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U27B Pregled nad aktivnostmi na Internetu med učenci Kakšen pregled ima vaš zavod nad aktivnostmi na Internetu (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

b) med učenci

Vrednost 19543		Frekvenca
1	nobenega pregleda	28
2		43
3		89
4		55
5	zelo podroben pregled	17
9	ne vem	32
98		57
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U28A Zadovoljstvo s poznavanjem Interneta med zaposlenimi Kako ste v vašem zavodu zadovoljni s poznavanjem Interneta (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

a) med zaposlenimi

Vrednost 19642		Frekvenca
1	zelo NEzadovoljni	18
2		109
3		126
4		26
5	zelo zadovoljni	6
9	ne vem	16
98		20
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U28B Zadovoljstvo s poznavanjem Interneta med učenci Kako ste v vašem zavodu zadovoljni s poznavanjem Interneta (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

b) med učenci

Vrednost 19741		Frekvenca
1	zelo NEzadovoljni	14
2		45
3		100
4		70
5	zelo zadovoljni	12
9	ne vem	20
98		60
SYSMISS		525

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
321

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U29A Vpliv pomanjkanja finančnih sredstev na neuporabo Interneta Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

a) pomanjkanje finančnih sredstev

Vrednost 19840		Frekvenca
1	sploh NE vpliva	37
2		31
3		50
4		55
5	bistveno vpliva	118
9	ne vem	1
98		36
SYSMISS		518

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
328

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U29B Vpliv pomanjkanja časa na neuporabo Interneta Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

b) pomanjkanje časa

Vrednost 19939		Frekvenca
1	sploh NE vpliva	24
2		48
3		85
4		87
5	bistveno vpliva	43
9	ne vem	3
98		38
SYSMISS		518

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
328

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U29C Vpliv premalega št. računalnikov na neuporabo Interneta Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

c) premalo računalnikov

Vrednost 20038		Frekvenca
1	sploh NE vpliva	44
2		61
3		64
4		53
5	bistveno vpliva	71
9	ne vem	3
98		32
SYSMISS		518

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
328

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U29D Vpliv slabe telefonske linije na neuporabo Interneta Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

d) slabe telefonske linije

Vrednost 20137		Frekvenca
1	sploh NE vpliva	68
2		54
3		71
4		38
5	bistveno vpliva	57
9	ne vem	5
98		35
SYSMISS		518

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
328

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U29E Vpliv počasne povezave do Interneta na neuporabo Interneta Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

e) počasna povezava do Interneta

Vrednost 20236		Frekvenca
1	sploh NE vpliva	51
2		75
3		84
4		35
5	bistveno vpliva	32
9	ne vem	11
98		40
SYSMISS		518

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
328

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U29F Vpliv pomanjkanja primernega prostora na neuporabo Interneta Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

f) ni primernega prostora

Vrednost 20335		Frekvenca
1	sploh NE vpliva	86
2		62
3		55
4		37
5	bistveno vpliva	47
9	ne vem	1
98		40
SYSMISS		518

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
328

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U29G Vpliv premalega znanja na neuporabo Interneta Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

g) premalo znanja

Vrednost 20434		Frekvenca
1	sploh NE vpliva	28
2		64
3		79
4		64
5	bistveno vpliva	61
9	ne vem	3
98		29
SYSMISS		518

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
328

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U29H Vpliv nezainteresiranosti učencev na neuporabo Interneta Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

h) nezainteresiranost učencev

Vrednost 20533		Frekvenca
1	sploh NE vpliva	114
2		85
3		44
4		15
5	bistveno vpliva	5
9	ne vem	15
98		50
SYSMISS		518

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
328

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U29I Vpliv nezainteresiranosti učiteljev na neuporabo Interneta Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

i) nezainteresiranost učiteljev

Vrednost 20632		Frekvenca
1	sploh NE vpliva	45
2		51
3		101
4		67
5	bistveno vpliva	21
9	ne vem	5
98		38
SYSMISS		518

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
328

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U29J Vpliv nezainteresiranosti vodstva na neuporabo Interneta Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

j) nezainteresiranost vodstva

Vrednost 20731		Frekvenca
1	sploh NE vpliva	145
2		64
3		46
4		15
5	bistveno vpliva	10
9	ne vem	6
98		42
SYSMISS		518

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
328

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U29K Vpliv nepredvidenosti uporabe Interneta na njegovo neuporabo Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

k) v programih uporaba Interneta ni predvidena

Vrednost 20830		Frekvenca
1	sploh NE vpliva	83
2		50
3		68
4		32
5	bistveno vpliva	36
9	ne vem	8
98		51
SYSMISS		518

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
328

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U29L Vpliv ne potrebe po večji uporabi na neuporabo Interneta Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

l) ni potrebe po večji uporabi

Vrednost 20929		Frekvenca
1	sploh NE vpliva	81
2		53
3		80
4		21
5	bistveno vpliva	16
9	ne vem	18
98		59
SYSMISS		518

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
328

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U29M Vpliv drugih stvari na neuporabo Interneta (ocena) Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

m) drugo: (ocena)

Vrednost 21028		Frekvenca
1	sploh NE vpliva	1
3		4
4		1
5	bistveno vpliva	3
98		319
SYSMISS		518

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
328

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U29KX Vpliv drugih stvari na neuporabo Interneta (opis) Kako močno naslednji dejavniki vplivajo na to, da Interneta v vašem zavodu ne uporabljate intenzivneje (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

kx) drugo: (opis)

Vrednost 21127		Frekvenca
		838
0		2
4		1
nezmoznost vecine ucencev		1
omrezje ni povezano na internt		1
omrezje se ni vzpostavljeno		1
premajhna zmogljivost racunal.		1
vsi fok. skupaj		1

U30A Strinjanje z: Internet je le izguba časa. Kako močno se strinjate z naslednjimi trditvami, povezanimi z Internetom (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

a) Internet je le izguba časa/igranje.

Vrednost 21226		Frekvenca
1	sploh se ne strinjam	234
2		46
3		24
4		7
5	popolnoma se strinjam	1
9	ne vem	2
98		14
SYSMISS		518

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
328

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U30B Strinjanje z: Internet zbližuje ljudi. Kako močno se strinjate z naslednjimi trditvami, povezanimi z Internetom (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

b) Internet zbližuje ljudi.

Vrednost 21325		Frekvenca
1	sploh se ne strinjam	18
2		49
3		120
4		61
5	popolnoma se strinjam	61
9	ne vem	5
98		14
SYSMISS		518

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
328

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U30C Strinjanje z: slaba zaščita - nevarnost zlorabe. Kako močno se strinjate z naslednjimi trditvami, povezanimi z Internetom (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

c) Zaradi slabe zaščite podatkov obstaja resna nevarnost njihove zlorabe.

Vrednost 21424		Frekvenca
1	sploh se ne strinjam	14
2		51
3		134
4		60
5	popolnoma se strinjam	44
9	ne vem	9
98		16
SYSMISS		518

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
328

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U30D Strinjanje z: Internet spodbuja osebno kreativnost. Kako močno se strinjate z naslednjimi trditvami, povezanimi z Internetom (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

d) Internet spodbuja osebno kreativnost

Vrednost 21523		Frekvenca
1	sploh se ne strinjam	8
2		21
3		109
4		93
5	popolnoma se strinjam	81
9	ne vem	6
98		10
SYSMISS		518

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
328

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U30E Strinjanje z: Pretirana uporaba škoduje. Kako močno se strinjate z naslednjimi trditvami, povezanimi z Internetom (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

e) Pretirana uporaba lahko škoduje zdravju.

Vrednost 21622		Frekvenca
1	sploh se ne strinjam	33
2		47
3		92
4		72
5	popolnoma se strinjam	61
9	ne vem	8
98		15
SYSMISS		518

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
328

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U30F Strinjanje z: Neoviran dostop do spornih vsebin škoduje. Kako močno se strinjate z naslednjimi trditvami, povezanimi z Internetom (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

f) Neoviran dostop do spornih vsebin ima lahko škodljive posledice.

Vrednost 21721		Frekvenca
1	sploh se ne strinjam	24
2		45
3		95
4		69
5	popolnoma se strinjam	71
9	ne vem	10
98		14
SYSMISS		518

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
328

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U30G Strinjanje z: Uporabniki lahko postanejo zasvojeni. Kako močno se strinjate z naslednjimi trditvami, povezanimi z Internetom (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

g) Uporabniki lahko postanejo zasvojeni.

Vrednost 21820		Frekvenca
1	sploh se ne strinjam	21
2		38
3		91
4		82
5	popolnoma se strinjam	74
9	ne vem	10
98		12
SYSMISS		518

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
328

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

U30H Strinjanje z: Optimalni razvoj Interneta v šolskem sistemu. Kako močno se strinjate z naslednjimi trditvami, povezanimi z Internetom (ocenite na lestvici od 1 do 5)?

h) Slovenska država je optimalno poskrbela za razvoj Interneta v šolskem sistemu.

Vrednost 21919		Frekvenca
1	sploh se ne strinjam	37
2		61
3		108
4		62
5	popolnoma se strinjam	30
9	ne vem	16
98		14
SYSMISS		518

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
328

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

PRIP_U

Vrednost 22018		Frekvenca
		518
0		273
98		13
Izgradnjo LAM in priklop nacrtujemo v zelo kratkem roku. Do 30.9.1999. Ni dobrega koncepta predstavitve in komunikacije med solskimi vstanovami na nivoju osnovnih sol.		1
Le tako naprej. Mogoce bi lahko razmislili o nekaterih vprasanjih. Lepo pozdrav		1
Na vsa vprasanja nisem mogel odgovoriti, ker to delo z letosnjim solskim letom sele prevzemam!		1
Ne moremo se povezati v internet zaradi tega, ker je zmogljivost racunalnikov v ucilnici zelo slaba (3x386 in 4x slabih 486). Planiramo povezavo z internetom v knjiznici, kjer imamo Pentium 100		1
Prosim, da mi ankete ne posiljate vec!		1
Prvo anketo sem redno odposlal (mogoce je niste dobili),to kopijo pa z zamudo,bilo je ogromno dela.Mogoce bi bil realnejsi pogled na stanje, ce bi bili zajeti podatki o st.pedag.osebja in otrok na zavodu.		1
Smo vrtec z 3letnim delovanjem, zato smo v razvoju se na zacetku. Anketa je prirejena solam.		1
Tezko je izpolniti anketo, ker interneta nimamo.		1
Vprasanje 10. Pri nas lahko vsak pride preko skupinske sifre v ucilnici do interneta.		1
Vrsto vprasanj ni dovolj jasnih oziroma se odgovori ne morejo pokrivato. Npr. vprasanje 10 = dostop do interneta imajo v zavodu vsi zaposleni in vsi ucenci. Koliko to izrabijo in koliko znajo pa je drugo vprasanje.		1
Zaradi okoliscin, so nekatera vprasanja z opombami!		1
Zelo spodbudno in veliko znanja in modrosti pri delu v prihodnosti.(podpis necitljiv)		1
anketni list smo poslali v prvi zahtevi		1
anketo izpolnjujem ze drugic! Prvic sem jo oddal 28. avgusta oz. 2. septembra letos.		1
b.p.		1
brez interneta bi imeli tezave v izobrazevalnem procesu		1
ce bi slovenska drzava naklonila vec pozornosti arnesu, bi internet v solskem sistemu dobil veliko vecjo tezo		1
dolocene odgovore se prilagajala, saj nasi dijaki (vsi) koristijo, se vkljucujejo v internet v solah, ki jih obiskujejo, pri nas le obcasno.		1
ker gradimo novo solo, ne vlagamo veliko truda v povezavo z internetom. zaposleno so povezani v mrezo, ki ima dostop preko modema do interneta. ucenci imajo racun vezane v loceno omrezje, ki pa se nima dostopa do interneta.		1
ker nasa glasbena sola interneta se nima vam nisem mogla odgovoriti v celoti.		1
na anketo nimam pripomb! opozoriti pa moram na nemogoce telefonske povezave in na brezbriznost telekoma!		1
na anketo sicer nimam pripomb. za predsolsko vzgojo morda ni najbolj vsklajena, bolj za solstvo. sama trenutno bolj uporabljam internet doma, ker imam v vrtcu tezave z linijo.		1
na anketo smo ze odgovorili!		1
nas zavod ima vpogled na internet in delo z njim v okviru domacih racunalnikov (posamezni delavci)		1
odgovori so nepopolni, ker interneta se ne uporabljamo		1
ok, ponekod je posamezne sigmente tezko natancno oceniti!		1
pod tocko 10. Napisani so vsi ucenci oziroma zaposleni. V zavodu imajo dostop vsi zainteresirani.		1
prevec vprasanj		1
pri nas je velik problem, ker nimamo ucitelja racunalnistva. letos ga zelimo zaposliti 0,25 delavca.		1
racunalniki so tu, in treba jih znati uporabljati. prav tako internet. ne bodo pa resili ljudi kvecjemu obratno.		1
st.10: okvirne vrednosti, natancnih podatkov ni. st.16: profesor preko projekcije (MM) in gradiva, dijaki neposredno ne, st.19: dijaki z mentorjem. Zacetek solskega leta je neprimeren termin za ankete.		1
strokovna sodelavka, ki je kompetetna za to podrocje je na dalsi bolniski odsotnosti. Internet smo dobili v avgustu in se cakamo na izobrazevanje o uporabi		1
tezko je odgovarjat na uprabnost internet pri pedag. delu, ce tega ni mozno preizkusiti (ena telefonska inija na soli)		1
v avgustu smo se priklopili na isdn linijo, v septembru pa bomo zaceli uporabljati internet		1
v letosnjem solskem letu planirama izobrazevanja z podrocja interneta za vecino pedagoskih delavcev		1
v okviru pouka vsi ucenci, ali po dogovoru. enaslove imajo od starsev ali od starejsih bratov in sester (tisti, ki jih pac imajo).		1
velja za delo v soli domacega dela ne preverjamo		1
vprasanje st. 9?!? ...lahko bi bilo...!		1
za osnovne sole dobrovnik, genterovci, kobilje skupaj		1
za vsako izpeljano anketo predloga in stimolacijo!		1
zelimo si locene vprasalnike za vrtce, ki so specificen zavod		1
zelo dvouman vprasanja		1

DOSTOP

Vrednost 22117		Frekvenca
1		584
2		29
3		23
4		26
5		8
97		3
99		1
SYSMISS		172

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
674

Vrednosti spremenljivk od 1 do 99

POMEN_I

Vrednost 22216		Frekvenca
1		3
2		50
3		185
4		224
5		179
9		14
98		19
SYSMISS		172

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
641

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

POMEN_A

Vrednost 22315		Frekvenca
1		12
2		86
3		206
4		184
5		143
9		15
98		28
SYSMISS		172

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
631	1	5	3.57052	1.04244

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

FILTER_$ tip_a = 2 in dostop=1 (FILTER)

Vrednost 22414		Frekvenca
0	Not Selected	467
1	Selected	287
SYSMISS		92

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
754	0	1	0.380637	0.485866

Vrednosti spremenljivk od 0 do 1

OVIRA_A

Vrednost 22513		Frekvenca
1		95
2		77
3		113
4		104
5		211
9		7
98		66
SYSMISS		173

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
600	1	5	3.43167	1.46933

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

OVIRA_B

Vrednost 22612		Frekvenca
1		68
2		103
3		186
4		150
5		85
9		8
98		73
SYSMISS		173

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
592	1	5	3.13682	1.20203

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

OVIRA_C

Vrednost 22711		Frekvenca
1		108
2		127
3		147
4		105
5		118
9		6
98		62
SYSMISS		173

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
605	1	5	2.99669	1.37142

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

OVIRA_D

Vrednost 22810		Frekvenca
1		146
2		108
3		117
4		91
5		138
9		11
98		62
SYSMISS		173

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
600	1	5	2.945	1.49187

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

OVIRA_E

Vrednost 2299		Frekvenca
1		108
2		136
3		157
4		91
5		77
9		20
98		84
SYSMISS		173

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
569	1	5	2.81195	1.29114

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

OVIRA_F

Vrednost 2308		Frekvenca
1		184
2		126
3		116
4		73
5		90
9		4
98		80
SYSMISS		173

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
589	1	5	2.59083	1.42642

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

OVIRA_G

Vrednost 2317		Frekvenca
1		54
2		113
3		170
4		153
5		122
9		6
98		55
SYSMISS		173

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
612	1	5	3.28758	1.22667

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

OVIRA_H

Vrednost 2326		Frekvenca
1		228
2		170
3		100
4		27
5		9
9		37
98		102
SYSMISS		173

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
534	1	5	1.91199	0.980928

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

OVIRA_I

Vrednost 2335		Frekvenca
1		94
2		112
3		213
4		121
5		47
9		14
98		72
SYSMISS		173

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
587	1	5	2.8552	1.15718

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

OVIRA_J

Vrednost 2344		Frekvenca
1		300
2		127
3		107
4		31
5		16
9		12
98		80
SYSMISS		173

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
581	1	5	1.85714	1.06928

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

OVIRA_K

Vrednost 2353		Frekvenca
1		207
2		100
3		125
4		57
5		56
9		19
98		109
SYSMISS		173

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
545	1	5	2.36697	1.34943

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

OVIRA_L

Vrednost 2362		Frekvenca
1		173
2		108
3		160
4		51
5		24
9		31
98		126
SYSMISS		173

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
516	1	5	2.31202	1.16816

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

DRZAVA

Vrednost 2371		Frekvenca
1		61
2		109
3		214
4		166
5		68
9		34
98		21
SYSMISS		173

Veljavni odgovori	Neveljavni odgovori	Minimum	Maksimum	Aritmetična sredina	Standardni odklon
618	1	5	3.11489	1.12641

Vrednosti spremenljivk od 1 do 98

Dostop do podatkov in dokumentacije - Nesstar

POGOJI UPORABE:

Licenca Creative Commons Priznanje avtorstva

Opis

snemi podatke | opis

združen opis raziskave

STATUS RAZISKAVE

4 - Polni opis raziskave in kodirna knjiga spremenljivk s polnim besedilom vprašanj.

KATEGORIJA RAZISKAVE

8 - teoretsko ali praktično pomembne raziskave, zapolnjujejo raziskovalno praznino ali imajo široko uporabnost za več praktičnih problemov, imajo dolgoročno vrednost za znanost

Kako citiram to RAZISKAVO?

Vehovar, V. (2001). Raba Interneta v Sloveniji (RIS): Anketa med šolskimi zavodi, 1999 [Podatkovna datoteka]. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Arhiv družboslovnih podatkov. ADP - IDNo: RISZAV99. https://doi.org/10.17898/ADP_RISZAV99_V1

Cobiss tip: 2.20

Datum prve podatkovne objave: november 2001

SORODNE RAZISKAVE

RISWWW01 - Raba interneta v Sloveniji, 2001: Anketa uporabnikov svetovnega spleta

RISZAV00 - Raba interneta v Sloveniji (RIS), 2000/2001: Anketa med šolskimi zavodi

RISZAV97 - Raba interneta v Sloveniji: Anketa med šolskimi zavodi, 1997

Več »

RISWWW01 - Raba interneta v Sloveniji, 2001: Anketa uporabnikov svetovnega spleta

RISZAV00 - Raba interneta v Sloveniji (RIS), 2000/2001: Anketa med šolskimi zavodi

RISZAV97 - Raba interneta v Sloveniji: Anketa med šolskimi zavodi, 1997

RISZAV98 - Raba interneta v Sloveniji: Anketa med šolskimi zavodi, 1998

ZADNJE OBJAVLJENE RAZISKAVE

2. april 2024

Družbeni vidiki darovanja organov in tkiv v Sloveniji, 2017: Analiza spodbujevalnih in zaviralnih dejavnikov za oblikovanje programov za doseganje vedenjskih sprememb – spletni panel

2. april 2024

Družbeni vidiki darovanja organov in tkiv v Sloveniji, 2017: Analiza spodbujevalnih in zaviralnih dejavnikov za oblikovanje programov za doseganje vedenjskih sprememb – terenska anketa

Več »

AKTIVNOSTI ADP

4. april 2024 | Online

Spletni seminar SPOZNAJ: Podatkovne objave v odprti znanosti

14. marec 2024 | Ljubljana, Slovenia

Predstavitev novega učbenika: Odprta učna gradiva z uporabo odprtih raziskovalnih podatkov

Več »

KONFERENCE IN DOGODKI

22. april 2024 | Online

Spletni seminar: Emerging Longitudinal Scholars: Midlife, employment, engagement and wellbeing

30. april 2024 | online

Spletni seminar: Lessons from Covid-19 data

Več »

ADP je del Inštituta za družbene vede na Fakulteti za družbene vede. Sredstva za delovanje ADP je zagotovil ARRS v okviru infrastrukturnega programa "Mreža raziskovalnih infrastrukturnih centrov Univerze v Ljubljani." ADP je član združenja evropskih arhivov družboslovnih podatkov CESSDA. © ADP (ISSN 2385-9415) | 1997 - 2017 | arhiv.podatkov@fdv.uni-lj.si

ARHIV DRUŽBOSLOVNIH PODATKOV

Analiziraj podatke! Deli raziskavo! Prispevaj k znanosti!

Raba Interneta v Sloveniji (RIS): Anketa med šolskimi zavodi, 1999

Osnovne informacije o raziskavi

ADP - IDNo: RISZAV99

DOI: https://doi.org/10.17898/ADP_RISZAV99_V1

Glavni avtor(ji):

Izdelal datoteko podatkov:

Finančna podpora:

Številka projekta:

Serija:

Vsebina raziskave

Ključne besede:

Povzetek:

Metodologija

Omejitve dostopa

Osnovne informacije o datoteki podatkov

Spremenljivke

Gradiva o izvedbi raziskave

Rezultati raziskave

Povezane objave

Dostop do podatkov in dokumentacije - Nesstar

ZADNJE OBJAVLJENE RAZISKAVE

AKTIVNOSTI ADP

KONFERENCE IN DOGODKI